下图为实验室某盐酸试剂瓶的标签,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
盐酸
分子式:HCl
相对分子质量:36.5
密度:1.19g·cm-3
物质的量浓度:11.9mol·L-1
(1)取用任意体积的该盐酸时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是____ (填字母)。
A.溶液中HCl的物质的量 B.溶液的物质的量浓度
C.溶液的密度 D.溶液中Cl-的数目
(2)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500 mL0.50 mol/L的稀盐酸。
①该学生需要量取____mL上述浓盐酸进行配制。
②本实验用到的基本仪器已有烧杯、量简、玻璃棒,还缺少的仪器是_______。
(3)①假设该同学成功配制了0.50mol/L的盐酸,他又用该盐酸中和含0.4 g溶质的NaOH溶液,则该同学需取____mL盐酸。
②假设该同学用新配制的盐酸中和含0.4 g溶质的NaOH溶液,发现消耗的盐酸比①中所求体积偏小,则可能的原因是_______(填字母)。
A.浓盐酸挥发,浓度不足
B.配制溶液时,未洗涤烧杯
C.定容时,俯视容量瓶刻度线
D.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水
下表为元素周期表的一-部分,用化学用语回答下列问题。
主族 周期 | I | II | III | IV | V | VI | VII |
一 | ① |
|
|
|
|
|
|
二 |
|
|
| ② | ③ | ④ |
|
三 | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
| ⑧ | ⑨ | ⑩ |
(1)⑧的原子结构示意图为______。
(2)②③④按原子半径由大到小的顺序排列为_______(用元素符号表示)。
(3)⑤⑥⑦的最高价氧化物的水化物碱性最强的是_______(填化学式)。
(4)③的气态氢化物与其最高价氧化物的水化物反应生成的盐属于_____(填 “共价化合物”或“离子化合物”)。
(5)①④⑩三种元素能形成原子数目比为1 :1:1的共价化合物,它的电子式为_____。
(6)欲比较④和⑨两种元素的非金属性强弱,可以作为验证依据的是____ (填字母)。
A.比较这两种元素单质的沸点
B.比较这两种元素单质与氢气反应的难易程度
C.比较这两种元素氧化物的水化物的酸性
D.比较这两种元素气态氢化物的稳定性
下图为制取无水氯化铁粉末的装置,已知无水氯化铁粉末很容易吸水生成结晶水合物FeCl3+6H2O=FeCl3·6H2O。
(1)按照气体流向从左到右顺序连接仪器应是(填仪器接口顺序):①接____,___接___;___接___。
(2)装置A烧瓶中发生的反应,氧化剂是____(填物质名称),装置B中反应的化学方程式是_____。
(3)装置E的作用是_____。
(4)装置A、B中的酒精灯应先点燃_____处(填“A”或“B")的酒精灯。
(5)这套实验装置是否完整? ____ (填“是”或“否”),若不完整,还须补充_____装置(若第一问填“ 是”,则此问不需要作答)。
下图是某儿童微量元素体检报告单的部分数据:
根据上表的数据,回答下列问题:
(1)该儿童__________元素含量偏低。
(2)报告单中“μmol/L”是___________(填“质量”、“体积”或“浓度”)的单位。
(3)服用维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+。在这个过程中体现维生素C的_________(填“氧化性”或“还原性”)。
(4)缺铁性贫血患者应补充Fe2+。一些补铁剂以硫酸亚铁为主要成分,用硫酸亚铁制成药片时外表包有一层特殊的糖衣,推测糖衣的作用是___________________。
X、Y、Z、M、R为五种短周期元素,其原子半径和最外层电子数之间的关系如图所示。下列说法正确的是
A.M在元素周期表中的位置为:第三周期第VIA族
B.X和Y形成的化合物YX4为平面结构
C.R的氧化物一定含有离子键和共价键
D.最高价含氧酸的酸性:Z<Y
元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。下图为铁元素的价类二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法正确的是
A.铁与高温水蒸气的反应可实现上述转化
B.加热Fe(OH)3发生转化⑥,Fe2O3加水溶解可转化为Fe(OH)3
C.由图可预测:高铁酸盐(FeO42- )具有强氧化性,可用于饮用水的消毒
D.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,迅速被氧化成Fe2O3