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为严厉打击食品生产经营中违法添加非食用物质、滥用食品添加剂,卫生部、农业部等部门...

为严厉打击食品生产经营中违法添加非食用物质、滥用食品添加剂,卫生部、农业部等部门联合公布了包含硫酸亚铁在内的22易滥用食品添加剂名单。某同学为探究富含硫酸亚铁且保存时间较长的食品情况,设计了如下实验方案:

(1)试剂1的主要成分的化学式是________

(2)加入新制氯水后溶液红色加深的原因是________ (用离子方程式表示)

(3)该同学在实验中加入了过量氯水,放置一段时间后,发现深红色褪去,现对褪色原因进行探究。

①提出假设

假设1:溶液中的+3价铁被氧化为更高价态的铁;

假设2_________

②设计方案

为了对你所提出的假设2进行验证,请写出一种实验方案:________

(4)应用拓展

实验室在保存硫酸亚铁溶液时,常向其中加入少量的铁粉,原因是______ (用离子方程式表示)

 

KSCN 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3; SCN-被过量的氯水氧化 取少量褪色后的溶液于洁净的试管中,滴加过量KSCN溶液,若出现红色,则说明假设2成立,若不出现红色,则说明假设2不成立 2Fe3++Fe=3Fe2+ 【解析】 富含硫酸亚铁的食品经过处理后得到淡黄色溶液,说明食品中的FeSO4被空气中的O2氧化成了Fe3+,KSCN溶液可以和Fe3+作用显红色,所以加入KSCN溶液得到淡红色溶液,加入新制氯水,红色加深,说明原溶液中有Fe2+,加入氯水被氧化成Fe3+,使红色加深。 (1) Fe3+与KSCN溶液反应生成红色的Fe(SCN)3,所以试剂1的主要成分为KSCN; (2)淡红色溶液中还含有较多的Fe2+,向其中加入新制氯水时,Cl2将Fe2+氧化成Fe3+,溶液中Fe3+浓度增大,生成的Fe(SCN)3浓度也增大,发生的反应有:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3,因此溶液红色加深; (3)①实验中加入过量氯水,放置一段时间后,深红色褪去,说明Fe(SCN)3逐渐消失,而Fe(SCN)3的生成与Fe3+、SCN-有关,假设1认为可能是溶液中的+3价的铁被Cl2氧化为更高价态的铁,溶液颜色褪去;分析SCN-中各元素的化合价可知,S为-2价,C为+4价,N为-3价,所以SCN-也具有还原性,故也可能是SCN-被过量的氯水氧化导致深红色褪去,所以假设2为:SCN-被过量的氯水氧化; ②假设Fe3+没有被氧化,而是SCN-被氧化,只要向褪色后的溶液中补充SCN-,若出现红色,说明假设2成立,反之则假设2不成立,具体操作为:取少量褪色后的溶液于洁净的试管中,滴加过量KSCN溶液,若出现红色,则说明假设2成立,若不出现红色,则说明假设2不成立; (4)铁粉可以和铁离子反应生成亚铁离子:2Fe3++Fe=3Fe2+,所以保存硫酸亚铁溶液时,常向其中加入少量的铁粉防止亚铁离子被氧化。
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考点分析:
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下图为实验室某盐酸试剂瓶的标签,试根据标签上的有关数据回答下列问题:

 

盐酸

分子式:HCl

相对分子质量:36.5

密度:1.19g·cm-3

物质的量浓度:11.9mol·L-1

(1)取用任意体积的该盐酸时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是____ (填字母)

A.溶液中HCl的物质的量         B.溶液的物质的量浓度

C.溶液的密度                    D.溶液中Cl-的数目

(2)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500 mL0.50 mol/L的稀盐酸。

①该学生需要量取____mL上述浓盐酸进行配制。

②本实验用到的基本仪器已有烧杯、量简、玻璃棒,还缺少的仪器是_______

(3)①假设该同学成功配制了0.50mol/L的盐酸,他又用该盐酸中和含0.4 g溶质的NaOH溶液,则该同学需取____mL盐酸。

②假设该同学用新配制的盐酸中和含0.4 g溶质的NaOH溶液,发现消耗的盐酸比①中所求体积偏小,则可能的原因是_______(填字母)

A.浓盐酸挥发,浓度不足

B.配制溶液时,未洗涤烧杯

C.定容时,俯视容量瓶刻度线

D.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水

 

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下表为元素周期表的一-部分,用化学用语回答下列问题。

主族

周期

I

II

III

IV

V

VI

VII

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)⑧的原子结构示意图为______

(2)②③④按原子半径由大到小的顺序排列为_______(用元素符号表示)

(3)⑤⑥⑦的最高价氧化物的水化物碱性最强的是_______(填化学式)

(4)③的气态氢化物与其最高价氧化物的水化物反应生成的盐属于_____(共价化合物离子化合物”)

(5)①④⑩三种元素能形成原子数目比为1 11的共价化合物,它的电子式为_____

(6)欲比较④和⑨两种元素的非金属性强弱,可以作为验证依据的是____ (填字母)

A.比较这两种元素单质的沸点

B.比较这两种元素单质与氢气反应的难易程度

C.比较这两种元素氧化物的水化物的酸性

D.比较这两种元素气态氢化物的稳定性

 

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下图为制取无水氯化铁粉末的装置,已知无水氯化铁粉末很容易吸水生成结晶水合物FeCl3+6H2O=FeCl3·6H2O

(1)按照气体流向从左到右顺序连接仪器应是(填仪器接口顺序):①接________________

(2)装置A烧瓶中发生的反应,氧化剂是____(填物质名称),装置B中反应的化学方程式是_____

(3)装置E的作用是_____

(4)装置AB中的酒精灯应先点燃_____(“A”“B")的酒精灯。

(5)这套实验装置是否完整? ____ (”),若不完整,还须补充_____装置(若第一问填 ,则此问不需要作答)

 

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下图是某儿童微量元素体检报告单的部分数据:

根据上表的数据,回答下列问题:

1)该儿童__________元素含量偏低。

2)报告单中“μmol/L”___________(填质量体积浓度)的单位。

3)服用维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+。在这个过程中体现维生素C_________(填氧化性还原性)。

4)缺铁性贫血患者应补充Fe2+。一些补铁剂以硫酸亚铁为主要成分,用硫酸亚铁制成药片时外表包有一层特殊的糖衣,推测糖衣的作用是___________________

 

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XYZMR为五种短周期元素,其原子半径和最外层电子数之间的关系如图所示。下列说法正确的是

A.M在元素周期表中的位置为:第三周期第VIA

B.XY形成的化合物YX4为平面结构

C.R的氧化物一定含有离子键和共价键

D.最高价含氧酸的酸性:ZY

 

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