2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法应提倡的是( )
A.夏天设定空调温度尽可能的低 B.推广使用一次性塑料袋和纸巾
C.少开私家车多乘公共交通工具 D.对商品进行豪华包装促进销售
为了测定某银、锌合金(假设合金中只含银和锌)中银的质量分数，某同学称取20g银锌合金粉末进行实验，现将125g稀硫酸分五次加入合金粉末中，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
滴入稀硫酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成气体的总质量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
请完成下列问题：
(1)表中m的值为_____；
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少___？(写出具体计算过程)
碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3。
(1)碱式碳酸铜的相对分子质量是___；
(2)碱式碳酸铜中铜元素、氧元素和氢元素的质量比为_________。
小明同学欲回收中考化学实验操作考试(考题：鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑，于是他在老师的指导下对其成分展开可如下探究：
[猜想与假设]猜想一：白色固体为碳酸钠；
猜想二：白色固体为氯化钠；
猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
[设计与实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体药品，装入试管，加蒸馏水溶解，然后加入过量的稀硝酸，最后滴加几滴硝酸银溶液 | 若只有______产生 | 则猜想一正确 |
若只有白色沉淀生成 | 则猜想二正确 反应的化学方程式为____ | |
若先有气泡产生，后有白色沉淀生成 | 则猜想三正确 |
[实验结论] 小明同学根据实验现象得出猜想三正确。
[反思评价] 小明同学根据实验结论领悟到：老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是_______________。他认为，若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸，重复以上实验操作，虽然也会产生相同的实验现象，但不能确认猜想三是否正确，理由是___________。
[归纳总结] (1)在选加试剂检验物质成分时，既要考虑除尽原有的干扰物质，又要防止_______新的干扰物质。
(2)在实验操作过程中，应规范操作以避免药品被_____。
如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。
(1)装置A中的一种仪器名称______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是____(填字母序号)，反应的化学方程式是______________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_________；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是___________。收集满氧气的集气瓶应该___(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(4)装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点是____________。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，C为难溶性钙盐，其转化关系如图所示。
(1)A的化学式为_________。
(2)写出E→C的化学方程式为______________________。
(3)图中所示的所有反应中，一定不包含的基本反应类型是_________反应。
