化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
(1)物质的结构决定性质。
①根据Na、Al原子结构图Na、Al可推知,金属Na、Al的化学性质不同的原因是_____________________________。
②CO和CO2化学性质不同的原因是_____________。
③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红,原因是___________________________。
(2)如图是氢气在氧气中燃绕的微观示意图(图中“o”代表氢原子。“●”代表氧原子)。
①参加该化学反应的最小粒子是_____________(填微粒符号)。
②写出该反应的化学方程式____________________________。
化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。
(1)两个氧原子____。
(2)3Fe2+表示_____。
(3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激性气味的气体,该气体是____(写化学式)。
实验室有一包白色固体,其中除了碳酸钠以外,还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验:①取少量白色固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;②继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌,此时固体质量变化如图。下列说法正确的是( )
A.A→B段对应的实验现象是固体部分溶解,无气泡冒出
B.B→C段对应溶液pH逐渐变大
C.原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡
D.C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡
如表方法不能达到除杂目的的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 方法 |
A | CO(CO2) | 通过灼热的氧化铜 |
B | MnO2(KCl) | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CaO 固体(CaCO3) | 高温煅烧 |
D | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入足量铁粉,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是( )
A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%
C.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分別降温到t1℃,析出晶体甲的质量大
D.t1℃时,将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2℃,两溶液中溶质质量分数相等
下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A.K+、SO、NO B.NH、OH﹣、Cl﹣
C.Cu2+、Na+、OH﹣ D.Ca2+、K+、CO