根据材料回答问题。
材料一
在法国大革命期间的瓦尔密战役中，普军训练有素、装备精良，在猛烈炮轰法军阵地后，发动进攻。法
军士兵在普军逼近时，高呼“民族万岁!”击退了敌人的进攻。
材料二
在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”。“在一九一四年战争开始的几个星期…最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。
材料三
第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方列强宰割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族复兴的道路。
(1)结合所学知识，说明材料一所述的瓦尔密战役的性质。
(2)概括材料二反映出的狭隘民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的欧洲国际关系背景。
(3)指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。 (4分)
(4)依据上述三条材料，简要评价民族主义的历史作用。
在中国近现代史上，中美关系经历了一个曲折变化的过程。回答以下4题。
1.1844，年，美国强迫清政府签订《望厦条约》。与《南京条约》及其补充条约相比，下列各项中，美国通过(望厦条约)扩大的侵略权益是 ’
A．进出口货物应纳关税税率由两国议定
B．有权在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住
C．享有领事裁判权和片面最惠国待遇
D．有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂
2.在世界反法西斯战争中，中、美、英三国共同签署的《开罗宣言》规定
A．日本侵占的中国领土必须归还 B．维持外蒙古现状
C．战后成立联合国 D．废除美英在华治外法权
3.抗日战争胜利后，美国实行扶蒋反共政策的根本目的是
A．进一步扩大对华资本输出 B．在中国建立稳定统一的全国性政权
巳控制中国，推行全球战略 D．缓和美苏矛盾，划分势力范围
4.20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是
A．美国乒乓球队首次访问中国 B．美国国家安全事务助理基辛格秘密访华
C．《中美联合公报》在上海签订 D．两国建立外交关系
文学作品的风格、形式和内容往往反映了时代的特点。回答以下4题。
1.生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是 ，
A．慷慨苍凉 B．朴实恬淡 C．缠绵婉转 D浮艳华丽
2.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是
A．陈子昂 B．盂浩然 C。杜甫 D．杜牧
3.话本是宋代出现的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会原因是
A．理学的形成与发展 B．商业和城市的繁荣 ．
C．各民族文化的交融 D．阶级矛盾和民族矛盾的尖锐
4.毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。他的词“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐(泛指江西)一带不停留，便向潇湘(泛指湖南)直进”描述的是
A．北伐军进军湖南 B．八一南昌起义
C．湘赣边秋收起义 D．红军第五次反“围剿”
我国西南地区自古生活着众多少数民族，中央政府在该地区推行了许多促进统一多民族国家发展的政策。回答以下4题。
1.图5是考古出土的一方汉印的印文。该印是
A．刘邦所封异姓诸侯王的王印
B．汉朝赐予百越首领的印信
C．汉朝管理今昆明地区的实物证据
D．汉朝封夜郎侯为王时所赐印信
2.元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府
A．在西藏设立行省 B．以宜政院为管理西藏地区的机构
C．在西藏设置卫所 D。设置驻藏大臣
3.明清两朝在西南地区实施“改土归流”政策，
A．规定按田亩多少纳税，允许人口流动
B．在当地推广±司制度
C．康熙时为平息“三藩之乱”而加以大规模推行
D．由中央政府任命行政官员实施直接统治
4.中华人民共和国建立初期，中央人民政府在西南等少数民族地区进行民主改革的主要任务是
①废除剥削制度 ②消灭阶级压迫 ③统一国家财政经济 ④建立社会主义经济
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
根据图4和资料回答下列问题。
材料
《汉书》记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，美水草，冬温夏凉，宜畜牧。”匈奴歌谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息（繁殖）”。
材料二
三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋（按人口分割土地给贫民耕种）”。
材料三
对来到敦煌的西域各族人，仓慈“皆劳（慰劳）之”；对想赴洛阳者，“为封（签发）过所（通行证）”，对在敦煌进行贸易者，由官方主持估价、交易，并“使吏民护送道路”；禁止当地豪族强买强卖。 ——材料二、三据《三国志》
回答：
⑴材料一中所说的“亡我祁连山”是由具体历史事件导致的？（6分）
⑵根据材料一、二，概括两汉时期河西走廊社会经济的主要变化。
⑶结合所学知识，指出材料三中仓慈的做法起到了什么作用。
根据材料回答下列问题。
材料一
1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
材料二
在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为对于依法判罪的人犯罪的惩罚除外。 ——《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年）
材料三
美国1964年的民权法允许联邦司法部门对凡是实行种族隔离的公共设施和学校进行起诉，并对继续进行种族歧视的公共性计划停发联邦资助……1965年选举权法旨在彻底消除南部各州对黑人选民设置的种种歧视性选举资格限制……1968年国会通过民权运动时期最后一个重要的民权法案，禁止在租房和买卖房屋方面的种族歧视行为。
回答：
⑴材料一中的《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的？（2分）他是在什么情况下签署该宣言的？（8分）
⑵材料一和材料二中关于黑人奴隶的规定有何不同？（6分）结合所学知识，说明材料二的规定对解决南北矛盾起到什么作用。
⑶根据材料三并结合所学知识，指出材料三中各项法律颁布的共同背景；（6分）这些法律没有完全解决黑人的不平等地位问题，为什么？（2分）
⑷结合所学知识，概括指出上述材料反映出的黑人地位逐渐改善的原因。
