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英国历史学家霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中写道:19世纪中期是欧美资本主义全...

 英国历史学家霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中写道:19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代,它以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会、1855年巴黎博览会和1876年费城博览会无不昭示着这一胜利,向世界隆重地展示其财富赤长和科技进步。

问题:(13分)

(1)19世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的?(1分)

(2)如何理解19世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”?(9分)

(3)西方为什么要以博览会来展示自己的成就?你认为2010年的上海将赋予世博会何种崭新的涵义?(3分)

  

 

 答案:(1)工业革命     (2)英国:完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明、或技术革命;工厂制度的形成或分工;创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”;从传统的农业社会到近代工业社会。     法国:七月王朝时期,工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行,经济迅速发展,资本主义制度在法国最终确立。     美国:20年代初开始了工业革命,并通过南北战争废除种植园经济(或黑奴制),解决土地问题,使美国完全确立了资本主义制度(如自由劳动力和自由贸易),进入了资本主义发展的狂飙时期。     (3)博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果等。     解析:该题以中外历史上的世界博览会为切入口,考查对世界历史发展进程中,两种不同的现代化模式的认识。设问(1)、(2),解题的关键是正确理解工业革命后,工业资本主义的发展及其对英法美历史发展产生的影响,再结合教材相关内容展开。设问(3),应从资本主义和社会主义两种不同的现代化模式的选择来说明。
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考点分析:
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 不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争,中外文明的交往变化起伏,中国对外部世界的认识也随之发生变化。

问题:(13分)

(1)试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实。

 

(2)归纳他们对外部世界理解的变化。

  

 

 

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 儿童眼中的社会

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问题:(5分)

 

 

 

 

 

 

(1)50年代儿童画取材的社会背景是什么?(2分)

(2)透视这两张儿童画,你认为40年来人们的环境意识有什么变化?(1分)

(3)这两幅画折射出的中国经济发展观有什么不同?(2分)

  

 

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 版图中的德意志

    “我们德意志人是一个民族,因为我们经历了共同的历史,所以我们感到休戚与共。”这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。

问题:(6分)

(1)以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁?(2分)

(2)B图和D图的状况是通过什么方式实现的?(2分)

(1)C图状况产生的原因是什么?(1分)

(1)四张图片给你哪些启示?(1分)

  

 

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 来自课本的历史片段

    经过了将近30年的发展,到19世纪末20世纪初,在各主要资本主义国家中,重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争,相反使竞争愈加激烈,但是它们主要以科学技术为基础,以科学管理为手段,提高劳动生产率,追求利润,增强竞争能力。它表明垄断组织的形成,是资本主义在发展过程中,为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下,资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时,银行资本的集中与垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本的融合,形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时,资本主义即进入了垄断阶段——帝国主义阶段,这也是现代意义上的资本主义,是资本主义的成熟发展时期。

——高一《历史》学本上册,上海教育出版社1995年版,2002年第12次印刷,第173页

阅读文本,回答问题:(5分)

(1)“将近30年的发展”指什么?(2分)

(2)垄断与竞争的关系是什么?除文本的解释外,你还有什么新的理解?(2分)

(3)“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义?(1分)

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 民国初期学生心目中的伟人

    1913年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。

    研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论:

    甲:中小学生崇拜孙中山、华盛顿,说明辛亥革命后社会发生了很大变化。

    乙:你看这些学生崇拜的仍是孔孟,说明辛亥革命后社会变化不大。

    丙:没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?

问题:(6分)

(1)你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?(4分)

(2)根据上面的讨论,为他们的研究拟定一个题目。

   

 

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