Question

 (40分〉在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系.阅读材料，回答问题。

材料一   据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反(谓谋危社穰);二曰谋大逆(谓谋毁宗庙、 山陵及宫阙);二曰谋叛(谓谋背国从伪)……“诸谋反及大逆者皆斩”。

一一张晋藩《中国法律的传统与近代转型》

(1)概括材料一的主要内容， (2分〉并指出中国封建时代法律的本质特征。(2分〉

材料二  (明初)市场管理立法初具规才莫，包括对商品价格的估定、度量衡的规范、牙商(中 间人)的管理、不正当经商行为的处置都有专门的法律条文。

洪武二十年(1397年)中禁人民无得撞出海与外国互市。

一一张晋藩《中国法制通史》

(2)材料二反映了明初法律的哪些内容? (4分〉这些法律对当时的社会经济有何影响? (4分〉

材料三   第8条所有法国人都享有民事权利。

第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约， 仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之.            一一《拿破仑法典》

(3)材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则? (3分)该法典有何影响? (3分)

 (4) 以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。(6分〉

材料四   民国(国)初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、 交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、 商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工(农)商部在制订相关法规，时均有所采纳， 并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。

一一摘编自《民国初期的经济法制建设》

 (5)归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点， (4分)指出其历史作用。(2分〉

材料五   为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变.现在的问题是 法律很不完备，很多法律还没有制定出来。... ...所以，应该集中力量制定刑法、民法、 诉讼法和其他各种必要的法律……

一一邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 ( 1978年12月13日)

 (6)材料五主要阐述了什么思想观点? (2分〉是在吸取什么历史教训"情况下提出的?

(2分〉概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。(4分〉

 (7)综上，谈谈法制与社会发展的关系。(2分〉

Answer

 [解析] 测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：古今中外的法律制度(唐律)。分析：对材料进行概括；从法律制定者的意图分析其本质特征（阶级分析法）。

加强市场管理；实行"海禁"。

市场立法规范了商品市场，顺应了商品经济发展的要求。 实行"海禁"不利于开拓海外市场，阻碍了社会经济的发展。

[解析] 测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：古今中外的法律制度（明初）。分析：结合所学知识对材料进行概括；从法律适用范围并结合所学知识去分析其影响。

法律面前人人平等；保护私有财产；契约具有法律效力。

维护了资产阶级革命成果；成为资本主义世界的法律经典；对世界产生广泛影响。

[解析] 测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：古今中外的法律制度（《拿破仑法典》）。分析：结合所学知识归纳材料；结合所学知识分析《拿破仑法典》的影响。

英国颁布《权利法案》确立了君主立宪政体；美国通过1787年宪法确立了联邦制共和政体；法国通过1875年宪法确立了共和政体。

[解析] 测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：古今中外的法律制度（英、美、法的资产阶级立法）。分析：运用所学知识即可解答。

[解析] 测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：古今中外的法律制度（民国初期）。分析：从立法内容、意图、参考资源等角度归纳材料；从立法适用的范围并结合所学知识分析其影响。

加强法制建设。

"文化大革命"对民主法制的践踏。

提出新时期法制建设方针;1982年修改宪法:形成有中国特色的法律体系:民主政治建设制度化、法律化。

[解析] 测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：古今中外的法律制度（文革后的民主法制建设）。分析：概括材料主旨；结合所学知识分析材料背景；结合所学知识回答十一届三中全会后的法制建设表现。

法制伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。

[解析] 测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/用比较的方法解释历史事实、历史概念和历史变迁。考试内容：古今中外的法律制度（法制与社会发展）。分析：注意法制与社会发展的辩证关系。