阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。但宋之于唐,却不能说有什么大变动,一切因循承袭。有变动的,只是迫于时代,迫于外面一切形势,改头换面,添注涂改地在变。纵说它有变动,却不能说它有建立。
材料二 只因宋初太宗太祖不识大体,立意把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊,社会读书人少,学术中衰,反对的也只晓得唐制不如此而已,并未能通览大局,来为有宋一代定制创法。
——材料一、材料二均摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府有一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是不差的。
材料四 民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接……根据过去的经验,坐在龙椅上的人物虽以道德号召,要不是以出卖旁人为习惯的老手,就是一个被人愚弄终身的小儿……要不是有了这些原因,1911年的革命不可能如是侥幸成功。
……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸,新的尚未产生,只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结……如果军阀在历史上有任何贡献的话,那是在八十年外强侵略之后他们更增加了内部压力,于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。
—— 材料三、材料四均摘编自黄仁宇《中国大历史》
请回答:
(1)结合所学知识,说明材料一中秦汉和唐朝政治制度的“大变动”分别指什么?(4分)
(2)据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(2分)
(3)请用明清相关史实证明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
(4)材料四中旧体制“已拆卸”是指什么?“不能衔接”的新制度是指什么?新旧体制不能衔接导致中国当时出现什么社会现象?(3分)
(5)综合上述材料归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。
掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应
A.抓住事物发展的根本原因 B.分清历史事件的主次原因
C.多角度地认识和考察史实 D.以正确的价值判断为起点
拿破仑登基之后,几年之内就建立了一个法兰西大帝国,盛极一时,但最终被欧洲反法联军所推翻,建立了复辟的波旁王朝,这从根本上反映了
A.拿破仑的独裁统治不得人心
B.封建势力的强大
C.资产阶级经济发展的不充分,力量弱小
D.拿破仑的对外战争引起了欧洲的民族反抗
议会方面允许斯图亚特王朝复辟,目的在于
A.结束护国政体 B.恢复君主制度 C.实现社会稳定 D.维护既得利益
下列论述的基本观点属于近代维新派的是
A.“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也,非工商器械、工艺也。”
B.“立国之道,尚礼仪不尚权谋;根本之固,在人心不在技艺。”
C.“当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡。”
D.“君权与民权合者情意通,议法与行政分则事易就,二者斯强也。”
克里木战争失败后,俄国的社会矛盾日益激化,矛盾的焦点集中于
A.经济的落后 B.军事的落后 C.农奴制的落后 D.文化的专制