坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的
A．分封制 B．宗法制 C．皇帝制度 D．王位世袭制
美国崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果，但这种作用并
不是在任何时候或阶段都是平衡的，在一个阶段可、一个时期必有一两种因素起主要作用。请回答下列问题。
（1） 美国诞生的标志是什么？你认为美国独立以来，能够保障具经济和国力迅速发展的政治制度的那些？（8分）
（2）有俄罗斯学者指出：“美国思想体系的传统人和时候都不会转变为僵死的教条，而
是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生”20世纪20年代末到30年代初期，美国面临的主要挑战是什么？这一时期，美国是如何“回答时代的呼唤而获得新生”的？ （9分）
（3）有学者认为：“预计到2015年左右，美国奖失去世界霸权地位。”你是否赞同该观
点？简要说明理由。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
某学者在研究中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家，其中春秋战国时期、两宋时期和近现代之际是教育家涌现的高峰期。下面是该学者根据《教育大辞典》对上述三个时期的中国教育家进行的统计
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时期 |
人数 |
特点、地位 |
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春秋战国 |
5位 |
都是开宗立派的人物，不仅对后世中国文化发展的影响至大至深，而且在世界上也有极大影响。 |
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两宋 |
38位 |
中国教育史上教育家涌现的又一个高峰期，他们人数众多，分为若干小群体和众多的教育流派，许多教育家具有突出的历史影响和显赫的历史地位 |
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近现代之际 |
228位 |
既有封建统治阶级中的开明之士，也有出身于封建士大夫营垒实现了自我转变的代表人物；既有资产阶级民主革命派，也有早期的马克思主义思想家、革命家。 |
——孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》
问题：
（1） 写出一位春秋战国时期的教育家，指出其在教育上的主要贡献。
（2） 简要分析宋代成为“中国教育史上教育家涌现的又一个高峰期”的原因。
（3）根据材料概括近现代之机我国教育家队伍的特点，指出十九世纪后半期直接推动中国
近代教育产生和发展的重大历史事件。
下列关于现代信息技术影响的的表述，错误的是
A．促使多极格局形成 B．推动了影视事业的发展
C．提高了劳动生产率 D．改变了人们的思想观念
1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家
纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国主导下
A．建立布雷顿森林体系 B．实施马歇尔计划
C． 成立经济互助委员会 D．建立世界贸易组织
1921年10月，列宁在谈到新经济政策时说：“所谓新，是对我们先前的经济政策而言
德。可是，实质上，它比我们先前的经济政策包含着更多的旧东西。”下列新经济政策
的内容中，包含“旧东西”的有
①实行粮食税 ②关系国家经济命脉的企业归国家所有 ③部分企业由资本家
经营④允许自由贸易
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④
