Question

 (13分)阅读下列材料：

材料一 据报道，吕秀莲在当选台湾政权副总统那一天，即对外表示，台湾和大陆“在血缘方面，在历史上是远亲，在地理上是近邻”，“台湾，中国，一边一国”。不久，吕秀莲接受香港一家无线电台的专访，不仅重弹其“远亲近邻”老调，更顽固声称“台湾是主权独立国家”，海峡两岸是“两个华人国家”。

 ——人民网（2003年）

材料二 台湾自古就是中国不可分割的一部分，中华民族是具有强大生命力和凝聚力的。尽管历史上有过多少次外族入侵和内部纷争，都不曾使我们的民族陷于长久分裂。

近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，是违反我们民族的利益和愿望的，决不能在这样下去了。每一个中国人，不论是生活在台湾的还是生活在大陆上的，都对中华民族的生存、发展和繁荣负有不容推诿的责任。

 ——全国人大常委会《告台湾同胞书》（1979年）

材料三 台湾“教育部”近日公布一份所谓“高中历史课程纲要草案”，公然将“中国清朝和中华民国”史归类为“世界史”。

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 ——人民网（2003年9月28日）

材料四 2004年11月9日，台“教育部”在网站上公布了新的“纲要草案”，把高中历史课本分为4册，第一册是所谓的“台湾史”，第二册是中国史，第三册和第四册是世界史。新“纲要草案”中的“台湾史”不仅单独成册。而且与中国史比例由现在历史课本中3∶7，增加到1∶1。2006年度历史课本，包括辛亥革命、五四运动、中日战争、国共内战都被列入中国古代史，直到1945年光复台湾后才属于“台湾史”的范围。

 ——人民网（2004年11月）

材料五 我们之前读的四书五经、《史记》、唐诗宋词、《西游记》、《水浒》、《古文观止》等，是否全都要当成“世界文学”来读呢？——台湾一高中学生投书报纸质疑教科书。

 ——《大家文摘报》（2003年11月21日）

请回答：

（1）结合材料一、二指出，两者在台湾与大陆关系的认识上有何不同？造成两者认识上差异的前提是什么？(4分)

（2）根据材料二并结合所学知识说明，造成“近三十年台湾同祖国的分离”的人为因素主要有哪些？(4分)

（3）材料三、四两段画线部分在实质上有什么相似之处？(2分)

（4）结合材料五，面对台湾高中生的疑虑，你想对他（她）说些什么或做些什么？(3分)

Answer

 解析：本题与时政热点联系密切，要求学生关心国家大事。考查学生的分析归纳问题的能力。关键是认真读懂材料，从中提取有效信息，把材料与教材、时事联系起来依题所问逐一作答。

答案：（1）材料一认为台湾与大陆的关系在血缘方面，在历史上是远亲；台湾是主权独立国家；材料二认为台湾自古就是中国不可分割的一部分；前提：是否承认一个中国的原则。

（2）蒋介石为首的国民党退居台湾；美国的阻挠（或国际反华势力的阻挠）。

（3）实质都是实行文化台独。

（4）通过信函、网上交流、人员往来等方式，加强沟通，让他们了解祖国的历史和今天的现状，共同为祖国的和平统一和繁荣富强而努力奋斗。