秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指
A.分封制度 B.世袭制度 C.中央集权制度 D.宗法制度
（2009山东烟台高三诊断）从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．宋代
（2010年江苏模拟）在近代史学大师王国维看来，周革殷命是一次非常重要的鼎
革，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际”。下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有
①封邦建国 ②加强中央集权 ③嫡长子继承制 ④百家争鸣
A．①②④ B．①③④
C．①③ D．②④
（2009广东韶关高三一模）有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的
A．宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 内外朝制
（14分）斯塔夫里
阿
诺斯在《全球通史》说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，……第二次发生在1911年，……第三次在1949年……。”阅读材料，回答问题：
材料一 这是一个空前广袤的帝国，面积大约三百万平方公里。嬴政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度——分封制度，把帝国划分为四十一个郡。郡是地方行政单位，直属中央政府，郡下再划分为若干县，县下再划分为若干乡。这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想像皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。
——柏杨《中国人史纲》
材料二 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，黄帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭。
——《时报》（1912年3月5日）
材料三 北京——1919~1949年中国剧变的见证：
（1）依据材料一，指出秦帝国在政治结构上的“划时代的突破”。概括说明这一突破对“空前广袤的帝国”的发展所产生的积极影响。
（2）据材料二并结合所学知识，概括说明辛亥革命在中国向近代社会转型过程中所起的伟大作用。
（3）请仿照图1的示例，为图2、3撰写解说词。
图1五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
图2卢沟烽火：
图3开国大典：
（12分）某研究课题小组在对民族复兴问题的研究中搜集到了以下几组史料，阅读后回答相关问题。
材料一
材料二 1937年，红星照耀西方。该年1月，在美国《生活》杂志上，惊异的出现了毛泽东的头像。在斯诺为他拍摄的一系列照片中，那张头带八角帽，神情沉着，面容清癯的肖像无疑最为著名。
——《复兴之路》环球时报
材料三 1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说：“四年以来，全国军民奋起抗战，不顾牺牲，不怕困难，前赴后继，再接再厉，付出了很大的代价，渡过了许多的难关，卒能使敌寇胆寒，环球心折，奠定了民族复兴的基础，产生了新中国的雏形。”
——王侩林《抗日战争与解放战争若干问题研究》
（1）材料一中的图一是近代哪一政权的国歌？图二纪念的是什么运动？图一和图三反映的历史事件中，中国革命的领导阶级发生了怎样的变化？上述三则材料反映了当时中华民族复兴的共同任务是什么？（4分）
（2）结合你的理解，简述“红星”是如何“照耀西方”的（4分）
（3）指出中国共产党在民族复兴问题上的认识是什么？抗日战争是怎样提高中国的国际地位而使“环球心折”的？（4分）
