阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可,那道敕书才算合法。
(1)根据材料一,唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化?起到了什么作用? (4分)
材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
(2)材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突?结合材料指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?据此,唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点? (4分)
材料三 明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”
(3)根据材料三,明太祖废丞相的理由是什么? (2分)
(4)唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势?对历史发展所起的作用是否一致?为什么? (4分)
南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片、图表,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 据《江淮论坛》1982年第2期资料记载:
时期 |
全国人口(丁) |
官员 |
官民之比 |
西汉 |
5959万 |
7500人 |
1:7945 |
唐高宗时 |
5238万 |
13465人 |
l:3927 |
元成宗时 |
5816万 |
22500人 |
1:2613 |
清康熙时 |
2459万 |
27000人 |
1:911 |
(1)根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象。指出产生上述历史现象的根本原因及其历史教训。
材料二
图1 唐朝中央机构 图2 明朝中央机构 图3 清朝军机处内景
(2)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?根据图1及所学知识,说明尚书省的主要职权。
(3)与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?(2分)
(4)综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答问题:
材料一 西周初年的主要诸侯国
诸侯国 |
与王室关系(分封原因) |
地理位置 |
晋 |
同姓 |
今山西 |
卫 |
同姓 |
今河南北部 |
鲁 |
同姓 |
今山东南部 |
齐 |
功臣 |
今山东北部 |
宋 |
商朝后裔 |
今河南南部 |
燕 |
同姓 |
今北京一带 |
注:沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 |
材料二 《荀子》记载西周初年7l国中姬姓诸侯国比例
材料三 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑、竭其货贿。……咎在人怨,非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
材料四 知封建(分封制)之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?日:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。
——顾炎武《天下郡国利病书》
(1)依据上述材料,描述西周分封制的特点。
(2)分封制对西周统治起到什么作用?后世的统治者可以仿效西周分封治国吗?并结合后代史实说明理由。
(3)材料三中作者对郡县制的基本态度是什么?(2分)
(4)材料四是怎样评价两种政治制度的?(4分)
(2009江苏徐州三调)秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念,那就是
A.制度的良善在于不断的改革 B.强化君主集权是政治变革的主要内容
C.提高政府的办事效率是改革的根本 D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
(2009广东韶关二模)明朝开国皇帝朱元璋,由于其出身草莽,自小颠沛流离,且又当过和尚,即位后且残杀功臣,其长相如何在民间有多重版本,而大体可分为两类:①宫廷版:方面大脸,慈眉善目 ②民间版:五官不正,相貌丑陋 (见下图),符合朱元璋真相的是
A.图① B.图② C.图①图②都是 D.有待考证
(2009广东深圳高三一调)为了监察地方官吏,北宋政府设置了
A.刺史 B.通判 C.知州 D.三司使