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阅读《论语》中的几段材料: 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信,三矣。”子贡曰...

 阅读《论语》中的几段材料:

  子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信,三矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”

  季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者,正也。子帅以政,孰敢不正?”

  季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。”

  古语中有“半部《论语》治天下”之说,试结合材料及所学知识回答:

⑴.《论语》是一部怎样的著述?其基本治国思想是什么?

⑵.战国、秦汉时期儒家思想的地位发生了怎样的变化?

⑶.宋代的儒学发生了什么变化?目的是什么?

⑷.当前我们国家提倡的“以德治国”的含义是什么?与儒家的“以德治国”有何相同同?又有何本质区别?

 

 〔答〕 ⑴.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部著作。    治国思想是:以德治国、以德治民,反对暴政和刑杀; ⑵.战国时期,儒家思想不被统治者重视,遭受冷落。   秦统一后,焚书坑儒,儒家学说遭到沉重打击;   西汉汉武帝时期,儒家思想确立了“独尊”地位,以后逐渐成为我国封建社会的正统思想。 ⑶.吸收了佛教和道教思想而形成新儒学理学。把“天理”和“人欲”对立起来,提出“存天理,灭人欲”。   目的:为封建等级秩序辩护; ⑷.含义:作为社会主义法制建设的补充,继承我国传统道德,进行社会主义道德教育;  同:都要求讲求社会公德,增强人们的向善意识;  本质区别:当前强调的“以德治国”是社会主义精神文明建设的组成部分,是与时代潮流接轨的现代公民道德教育。
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考点分析:
相关试题推荐

中国古代史上不同时期的文化具有不同特色。回答:

1.下列文化成就吸收外来文化成就的有:               ( )

①.音乐 ②.石窟艺术③.活字印刷术 ④.《农政全书》⑤.浑天仪

A.②③④⑤  B.①②③⑤  C.①②③④  D.①③④⑤

2.下列唐文化特征中,最值得世人学习的是:           ( )

A.博大精深、全面辉煌  B.泽被东西、影响深远

C.开放探求、兼收并蓄  D.崇尚实用、推陈出新

3.与贾思勰的《齐民要术》相比,徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是:                              ( )

A.介绍并传播西方农学知识  B.我国古代农业的百科全书

C.被译为多种外文影响广泛  D.提出了有价值的农学理论

4.中国水利技术西传欧洲,欧洲水利方法介绍到中国,分别在( )

A.秦朝、元朝  B.唐朝、清朝  C.汉朝、明朝  D. 宋朝、元朝

5.下列我国古代科学家创造发明按领先世界的时间长短排序:( )

①.张衡  ②.祖冲之  ③.沈括  ④.郭守敬

A.①②③④  B.②①④③  C.①③②④  D.③①②④

6.《资治通鉴》与《史记》记载相重合的历史时期是:   ( )

A.从黄帝到汉武帝时期  B.从战国到五代时期

C.从战国到汉武帝时期  D.从汉武帝到宋神宗时期

7.下列关于中国古代医学发展的表述正确的有:         ( )

①.战国时期突破性成就是解决了诊断手段问题

②.汉代以张仲景为代表实现了中医理论的飞跃

③.唐代在药物学研究上迈进了一大步

④.明朝李时珍进行了一次大总结

A.①②③④  B.①③④  C.①②③  D.②③④

 

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关于中国古代的分封制、郡县制、和行省制,请回答:

1.三者的相同点是:                                ( )

A.目的都是为了巩固封建统治  B.都有利中央与地方关系的协调

C.三者的积极作用都愈益明显  D.都是地方行政制度

2.有关三者关系比较的判断,不正确的是:            ( )

A.郡县制是在分封制瓦解的基础上出现的

B.行省制是在郡县制的基础上建立起来的

C.从分封制到郡县制再到行省制,经历了一个从低级到高级不断发展的过程

D.分封制持续的时间最长,郡县制持续的时间最短

 

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改革是对生产关系进行的调整,中国古代发生过多次重大改革。据此回答

1.战国时期,各诸侯国先后开展了变法运动。这种局面出现的最深刻的根源是:                                    ( )

A.法家政治主张得到广泛传播B.新兴地主阶级经济势力越来越大

C.封建制度的确立            D.奴隶主贵族特权的普遍废除

2.王安石变法的措施中,既限制了官僚地主的特权,又增加了政府财政收入的重要措施的是:                        ( )

A.青苗法  B.募役法  C.保甲法  D.农田水利法

3.商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是:    ( )

A.触动了显贵的利益  B.加重了对农民的盘剥

C.改变了社会的性质  D.以失败告终

4.下列变法改革中,涉及学校教育、人才选拔方面的是: ( )

A.商鞅变法  B.周世宗改革  C.王安石变法  D.张居正改革

5.中国封建统治者通过调整生产关系促进社会生产发展的措施是:                                              ( )

①.废井田,开阡陌 ②.释放奴婢 ③.减轻田租 ④.实行更名田

A①②③④  B.②③④  C.①③④  D.①②③

 

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民族融合促进了中华民族的形成和发展,巩固了国家的统一,推动了社会经济与文化的发展和繁荣。据此回答:

1.下列民族中对我国西部开发曾作出重大贡献的是:    ( )

①.犬戎  ②.山越  ③.吐蕃  ④.党项  ⑤.契丹

A.①②③  B.③④⑤  C.①③④⑤  D.②③④⑤

2.南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,从社会发展角度讲,实质上就是少数民族的:                             ( )

A.内迁过程  B.封建化过程  C.汉化过程  D.农业化过程

3.10~13世纪的民族融合与3~6世纪的民族融合相比,最突出的特点在于:                                        (  )

A.民族大融合为大一统创造了条件  B.封建生产方式向边疆扩展

C.内地与边疆地区的经济交流频繁    D.少数民族入主中原

4.中国古代规模最大持续时间最长的北人南迁高潮是在: ( )

A.三国时期  B.西晋到南朝时期 C.唐末五代时期  D.南宋初期

5.清朝与元朝管辖西藏相同的措施主要是:            ( )

A.委派官吏  B.驻扎军队  C.清查户口  D.征收赋税

6.清朝前期,我国民族关系的主要特点是:             ( )

A.维护国家统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起

B.西方殖民者联合挑起民族矛盾,支持分裂叛乱活动

C.中央政府开始设置管理少数民族事务的专职机构

D.通过册封少数民族首领来加强对边疆地区的管辖

 

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.汉以后清以前的中国,重视发展对外友好关系,中外经济文化交流频繁。据此回答:

1.下列各项中是秦汉时期文明对世界的影响有:         ( )

①.张骞通西域,开辟了中西交通的新纪元 ②.纸的发明为世界文明作出了重要贡献  ③.中国冶铸技术传入中亚以至欧洲

④.中国的铸铜技术和制铁技术传入日本

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④

2.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况,出现这一盛况的最根本原因是:                                        ( )

A.经济文化处于世界领先地位  B.政治制度比世界各国先进

C.发达的水陆交通路线 D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化

3.唐朝时期中国和阿拉伯世界贸易频繁,下列有关这方面的实例中最具说服力的是:                                ( )

A.三十多次派使节到中国  B.有的大食人在唐朝中进士任官职

C.当时的长安广州等城市有伊斯兰教清真寺

D.在阿拉伯半岛考古发现包括唐三彩在内的大批中国陶瓷

4.下列有关于中日之间关系的表述正确的是:          ( )

  A.秦汉时期有不少中国人移民到日本,带去了先进的技术

  B.西汉初日"委奴国王"曾遣使来汉

  C.唐时,日本的语言、文字都参照汉语、汉字

  D.日本遣唐使最多一次达五六百人

5.郑和下西洋过程中也进行了一些贸易活动,从本质上看这些活动是:                     ( )

A.资本主义生产关系的要求  B.商品经济活跃的表现

C.明朝政府加强与各国交往的一种手段

D.明政府重视对外贸易的一种表现

 

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