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阅读下列材料,回答问题。 材料一 中国古代专制主义中央集权制度对中国社会影响广...

 阅读下列材料,回答问题。

材料一  中国古代专制主义中央集权制度对中国社会影响广泛而深远。对官员服饰有明确的规定,据《明史·舆服志》载“皇帝常服:……袍黄,盘领,窄袖,前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。”

材料二  明代文武官员常服主要标识等差表(赵连赏《明清官员的补服》

品序

文官

武官

带饰

仙鹤

狮子

锦鸡

狮子

花犀

孔雀

虎豹

金笄花

云雁

虎豹

素金

白鹤

银笄花

鹭鹜

素银

鹧鸪

素银

黄鹂

犀牛

乌角

鹌鹑

海马

乌角

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料三  中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。

    ——摘自《风凰网》

请回答:

   (1)秦朝开创的专制主义中央集权制度主要包括哪些内容?(6分)该制度的理论基础是什么?(2分)

 

 

 

 

 

 

   (2)从材料一和材料二,概括说明君和臣、臣和臣之间衣着和配饰有何不同?这种不同反映的实质问题是什么?(6分)

 

 

 

 

 

   (3)依据材料三概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 (20分) (1)皇帝制度、中央设三公九卿制度(或中央机构)、地方实行郡县制度。法家思想。 (2)皇帝服饰的颜色、样式和饰物均为独享;文武官员的官服有别(文官饰物为飞禽,武官饰物为走兽);不同等级官员的官服有不同的规定。反映了封建君主专制和严格的等级制度。 (3)作用:奠定了中国古代多民族大一统国家的基础,有利于国家的统一;集中人力物力进行大规模的经济建设,有利于农耕经济的持续发展;利于各地区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。
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考点分析:
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 新编京剧的伴奏已在传统的锣鼓丝弦中加入了大提琴等西洋乐器,如从历史发展的角度看待这一文化现象,可得出的结论是                                                     (    )

①经过这样的改变,京剧不再姓“京”

②中国传统乐器本来很多是外来的,对此不必大惊小怪

③外来元素的加入会破坏本土文化

④历史是一个传承的过程,“旧中有新”同样也是历史的进步和发展

A.①②           B.①③           C.②④           D.③④

 

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 美国学者贾雷德•戴蒙德在其科普著名《枪炮、病菌和钢铁》中说:“就整个新大陆来说,据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%。……主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫能力,也没有遗传抵抗能力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。……一个曼丹人村庄里的人口在几个星期之内就从2000人急剧减少到不足40人。”从世界发展趋势角度看,它给我们今天最大的启示是                        (    )

A.在西欧殖民扩张过程中病菌是第一“杀手”

B.西方发达国家有责任帮助落后国家脱贫    

C.高度重视“全球化”进程中的负面影响

D.全世界都要加强对“流行疾病”的防控

 

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 6ec8aac122bd4f6e下图反映的是美国1899——1937年的工业生产状况,造成这种状况的原因是    (    )

 

 

 

 

 

A.生产和资本的高度集中              B.参加第一次世界大战的后果  

C.经济大危机的影响                  D.拥有殖民地和势力范围很少

 

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 下列关于法国1875年宪法的说法中不正确的是                              (    )

A.“一票共和”                  

B.保皇派和共和派妥协的产物

C.规定总统的权力极大,两院的权力很小

D.法国的共和政体并没有因为它的颁布而巩固

 

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 华盛顿、孙中山、甘地活动的相似之处是                     (    )

A.反对殖民压迫,主张民族独立       B.领导武装斗争,实现民族独立

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