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历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法,某校一个历史兴趣小组选用了下列四图制...

 历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法,某校一个历史兴趣小组选用了下列四图制作一个展版,最能反映展版主题的是                                                  (    )

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    图一 西汉马踏匈奴石刻               图二 唐蕃会盟   

    图三  平定准葛尔图卷(部分)        图四 土尔扈特全部归顺记

    A.中国古代民族交往融合方式多样         

    B.中原政权注重加强与蒙古族的交往

    C.中原汉文化具有强大向心力            

    D.历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固

 

 

考点分析:
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 据史书记载:“隋氏西京(长安)太仓,东京(洛阳)含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万。”这种情况的出现,不能说明

                                                                        (    )

    A.隋朝实现了国强民富               B.隋朝社会经济繁荣

    C.隋朝时人民负担沉重               D.隋朝仓库储粮丰富

 

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 《晋书·食货志》记载:魏文帝曹丕于黄初二年“罢五铢钱,使百姓谷帛为市”。以后很长一段时间以物易物成为魏晋时期主要的交换手段,其主要原因是      (    )

    A.封建统治者限制商业活动           B.北方少数民族大量内迁

    C.朝代更替频繁和社会动荡           D.我国经济重心南移

 

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 《汉书·主父偃传》载:“偃说上(汉武帝)曰:‘今诸侯或连城数十,地方千里。……今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计”上述材料中,主父偃的建议的巧妙之处在于                              (    )

    A.以分封王国子弟的办法来调整统治者内部的关系

    B.以广建侯国的办法来拱卫中央政权

    C.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣

    D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国势力

 

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 右图是秦阳陵虎符,铜铸,中分为二,有十二字铭文:

    “甲兵之符,右才     ,左才阳陵。”(注:才即在)

6ec8aac122bd4f6e    调发军队,必须左、右半符验合,方能生效。上文

    “右才”后空缺部分应是              (    )

    A.皇帝          B.太尉   

    C.御史大夫       D.丞相

 

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 2009年11月,美国华裔收藏家范季融、胡盈莹夫妇将其收藏的9件秦公晋侯青铜器全部捐赠给国家,支持祖国博物馆事业发展。下列为他们捐赠的部分秦公晋侯青铜器,其中属于“鼎”的有                  (    )

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    ①                ②              ③                  ④

    A.①②③④       B.①②③         C.①④           D.②③

 

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