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阅读下列材料: 戊戌变法后,康有为 “八年于外,列国周游……熟考中外之故,明辨欧...

阅读下列材料:

戊戌变法后,康有为 “八年于外,列国周游……熟考中外之故,明辨欧华之风,鉴观得失之由,讲求变革之事”。录得其心得如下:

材料一  吾昔视欧美过高,以为可渐至大同,而今按之,则升平尚未至也。……各国各自有教化、风俗、历史,万无以他国之政化可骤移用之理。英国之政,是自然积化,非仿效而得。病症不同,不能用一方。

材料二  凡万国政俗之初更,志士学人阅历必浅,既寡书传,又未亲游,但愤于积弊,耻于国弱,发愤太过,张脉怒兴,故未及深思,轻为举发。故皆先行破坏而后徐图建设之功。

材料三  电尤物质之至精新者,精于电者尤强。科学实为救国之第一事,宁百事不办,此必不可缺者也。……今为物质之世界,精于物质者强。……方今新世界之争胜,非以其哲学也,以其物质也。物质大盛者强,物质不强者弱,故我国之专门工学尤要矣。

材料四  物质学者在理财,理财之本,又在官制,官制之本,在人民自治。……此为今日救中国第一政。

                                         ——上述材料均选自《康有为遗稿》

结合所学知识回答:

(1)根据材料一、二,概括康有为认为戊戌变法失败的原因。(4分)

(2)根据材料三、四,康有为反思后提出了哪些救国的新主张?(6分)

 

 

【解析】
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一  元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。

                                             ——阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二  曹魏黄初元年,魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”

                                              ——《通典》卷一四《选举二》

材料三  随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年问被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。

                                          ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》

结合所学知识回答:

(1)根据以上材料,概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。(3分)

(2)比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?(4分)说明两者的关系。(1分)

(3)综合上述材料,概括科举制的特点。(2分)

 

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日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是

A.天皇权力至高无上,支持革新派进行改革

B.改革派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革

C.引进西方先进科学技术,推行“文明开化政策”

D. 废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家 

 

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俄国实行农奴制改革的原因,下列表述中不正确的是

    A.资本主义经济的发展       B.克里米亚战争的失败

    C.西方殖民统治的加强       D.农奴的反抗斗争  

 

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“帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”这些条文应引自

A.《权利法案》    B.《大抗议书》    C.1787年宪法    D.《德意志帝国宪法》

 

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1904年梁启超在《新大陆游记》中曾称誉美国是“世界共和政体之祖国”。他认为“美国之政治,实世界中不可思议之政治也。何也?彼美国者,有两重之政府……各省政府之发生,远在联邦政府以前。虽联邦政府亡,而各省还其本来面目,复为数多之小独立自治共和国,而可以自存。此美国政治之特色,而亦共和政体所以能实行能持久之原因也。”对这段材料理解正确的是(   )

A.梁启超认为美国的共和政体是最好的政体   

B.粱启超看到美国的共和政治有其特殊的历史因索

C.粱启超认为美国共和政治不宜推广         

D.粱启超赞成在中国仿行共和政体

 

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