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薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,他的代表作是( ) A.《神曲》 B.《十日谈》...

薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,他的代表作是(   )

A.《神曲》

B.《十日谈》

C.《最后的晚餐》

D.《哈姆雷特》

 

B 【解析】略
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考点分析:
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阅读下列材料:(14分)

材料一  梭伦改革的一项重要措施规定:根据每年的谷物收入,雅典公民被分为四个等级,并担任相应官职:

    第一等级:500麦斗以上称为“五百麦斗级”,可担任执政官、司库及其他一切官职。

    第二等级:300麦斗以上称为“骑士级”,可担任执政官及其他一切官职(司库除外)。

    第三等级:200麦斗以上称为“牛轭级”,只能担任低级官职。

    第四等级:200麦斗以下通称“日佣级”,与一切官职无缘。

材料二  伯里克利执政时期,除十将军外,一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构,每十天左右召开一次,凡二十岁以上的男性公民均可参加,每人在大会上都拥有发言权和表决权。

请回答:

(1)材料一中划分公民等级的依据是什么?在当时有怎样的历史意义?(4分)

 

 

(2)材料二与材料一相比有怎样的变化?说明了什么?(4分)

 

 

(3)依据材料并结合所学知识,简要说出雅典民主政治的局限性。(6分)

 

 

 

 

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阅读下列材料并结合所学知识回答题后问题(16分):

材料一 :凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

——引自《天朝田亩制度》

材料二:兴车马之利,……倘有能造如外邦火轮车,一日夜能行七八千里者,准自专其利,限满准他人仿做。兴银行,……兴器皿技艺。有能造精奇利便者,准其自售。

——引自《资政新篇》

材料三:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……升黄表,焚香烟,请来各等众神仙。……

挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。

——义和团前期揭贴

材料四:烧了毛子楼,灭了耶稣教,杀了东洋鬼,再跟大清闹。

                                                          ——义和团后期揭贴

 (1)分析材料一、二,《天朝田亩制度》和《资政新篇》有关经济方面的规定,各自体现了什么思想?从时代的要求看,这两种经济思想各具有什么鲜明的进步性?(8分) 

 

 

 

 

(2)分析材料三、四,概括指出义和团运动前、后两个时期的斗争主张各是什么?这种主张具有什么鲜明的进步性(4分)

 

 

(3)为挽救民族危亡和争取社会进步,太平天国和义和团进行了不懈的努力和斗争,但为什么他们的努力和斗争都失败了? (2分)

 

 

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政治制度的完美是人类产生以来的最最久远悠长的追求,历经数千年的探索尝试,最终形成了今天的现代民主政治。请根据以下图片并结合所学知识回答问题(14分)

图一:                         图二:                 图三:

说明: 6ec8aac122bd4f6e   说明: 6ec8aac122bd4f6e    说明: 6ec8aac122bd4f6e                                                                                                                        

1954年9月20日

                              《中华民国临时约法》 《中华人民共和国宪法》

请回答:

(1)说出图一政治制度开始实行的朝代,评价这一制度的作用。(4分)

 

 

(2)图二反映的事件有何意义?(2分)

 

(3)图三是中国人民多年追求民主的结晶,经历了血与火的洗礼。她规定了哪些重要的政治制度?社会主义现代化建设的新时期,我国在民主法制建设方面又取得了哪些突出的成就?(6分)

 

 

 

(4)从中国政治体制的变化中,我们能到哪些认识?(2分)

 

 

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下列有关罗马法的表述,正确的是(   )

①《十二铜表法》的颁布标志着罗马成文法的诞生  ②万民法是罗马帝国统治范围内的国际法,适用于帝国境内各民族及外邦自由民  ③公民法基本上属于罗马及其公民的法律  ④自然法制定了各种具体法规来保障人的自由及平等权利

A.①②③④   B.①②③   C.①②④     D.②③④

 

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下列推理(   )

大前提:希腊文明是西方文明的源泉; 小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表

结论:雅典民主的基本原则在当今仍具有强烈的现实意义

A.大前提、小前提和结论均正确

B.大前提、小前提正确,结论错误

C.大前提错误,小前提、结论正确

D.大前提、小前提错误,结论正确

 

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