(15分)阅读下列材料,回答题后问题:
材料一 ……是以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无赦,誉辅其赏,毁随其罚,则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以统一,法制数变,下不知所守。臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭患,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三 凡天下无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,日:我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,日:此我产业之花息也。然则,为天下之大害者,君而已矣!
——黄宗羲《明夷待访录》
结合所学知识回答:
(1) 上述三位思想家各处于什么时代? (2分)并简要概述其时代特征。(3分)
(2) 上述三段材料反映的政治观点有何不同?分别产生了什么影响?(6分)
(3)材料一、二和材料三有什么本质上的差别?为什么会有这种差别? (4分)
(15分)阅读下列材料,回答题后问题:
一个人的精神世界,不能没有科学精神,也不能没有艺术精神,更不能没有人文精神。“人文精神”是提倡一种以人和自然为研究对象、崇尚知识和理性的非神学的世俗文化。其基本涵义就是:尊重人的价值,尊重精神的价值。
(周国平教授在国家行政学院的讲演)
结合所学知识回答:
(1)说人文精神起源于古代希腊,你的依据是什么?(3分)
(2)14-18世纪的西欧,兴起三次思想解放潮流,它们是怎样一步步推动着人文精神不断发展的?(6分)
(3)在第三次思想解放潮流中,有的思想家提出了资本主义政治制度的具体构想,为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。请举两个事例加以说明(必需有一个是中国史的)(6分)
(10分)阅读下列材料,回答题后问题:
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。阅读下表:
人物 编号 |
人物 |
人物速写 |
人物编号 |
人物 |
人物速写 |
① |
梁启超 |
号称“冰室主人”,曾拜“南海先生”为师 |
⑤ |
林则徐 |
民族英雄,领导了“虎门硝烟” |
② |
李鸿章 |
与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼” |
⑥ |
康有为 |
广东南海人,著有《孔子改制考》一书 |
③ |
魏源 |
著有《海国图志》一书 |
⑦ |
李大钊 |
曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书 |
④ |
陈独秀 |
《新青年》的创办者 |
⑧ |
曾国藩 |
创建了“湘军” |
结合所学知识回答:
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为A、B、C、D、四类。(4分)
(2)概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。(4分)
(3)结合上述人物的实践经验和教训,谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化?(2分)
某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是
A.古典主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义
“如果冬天来了,春天还会远吗?”(《西风颂》),该诗句的风格是
A、18世纪欧洲的古典主义风格 B、19世纪欧洲的浪漫主义风格
C、19世纪欧洲的现实主义风格 D、20世纪欧洲的现代主义风格
中央电视台热播的《新闻联播》《午间半小时》《全球资讯榜》等栏目,主要发挥电视
A.娱乐的功能 B.传播资讯的功能
C.艺术展示的功能 D.编导与观众互动的功能