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(2004年·全国春季高考题)在欧洲启蒙运动中,英国思想家洛克提出了著名的“三权...

(2004年·全国春季高考题)在欧洲启蒙运动中,英国思想家洛克提出了著名的“三权分立”学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展,成为现代西方政治制度的一块基石。回答下列问题:

⑴ 洛克“三权分立”学说的基本内容。(2分)

 

 

⑵ 发展了洛克“三权分立”学说的法国启蒙思想家是谁?(2分)指出他的学说和洛克学说的差异。(4分)

 

 

 

⑶ 说明“三权分立”学说的核心思想和在历史上的进步意义。(4分)

 

 

 

⑴ 认为国家权力有三种:立法权、行政权和外交事务处理权(1分)。立法权属于议会,行政权和外交事务处理权属于君主(1分)。 ⑵ 略,详见教材。(6分) ⑶核心思想:权力的制约与平衡(2分); 意义:它是通过以权力制约权力来预防专制与政治腐败,推动了当时西方反对封建专制制度的斗争(2分) 【解析】略
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考点分析:
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15—17世纪新航路的开辟,使人类活动舞台从大陆转向了海洋,改变了东西半球相对隔绝的格局,对人类历史产生了深远的影响。根据相关知识回答:

⑴ 你认为促使新航路开辟的原因有哪些?(4分)

 

 

⑵ 它的开辟对意大利和法国分别产生了什么样的影响?(4分)

 

 

 

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阅读下列材料:

材料一 对德国来说,拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的性命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料三 在皇帝的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力。

——乔治·勒弗弗尔《拿破仑时代》

请回答:(注意回答问题时必须言之有理,严禁直接照抄原材料。)

⑴ 恩格斯为什么说拿破仑是德国的“传播者”和“摧毁人”?(2分)

 

⑵ 以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。(2分)

 

⑶ 梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史?(1分)为什么?(2分)

 

 

⑷ 材料三中的“新贵名流”是指什么?(1分)在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?(2分)

 

 

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下列关于拉美独立运动意义的说法,不正确的是

A.性质具有双重性

B.独立后,大多数拉美国家建立了共和国

C.配合了19世纪中期的资产阶级革命和改革运动

D.打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治

 

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下列关于海地独立的叙述,不正确的是

A.掀起了拉丁美洲独立运动的序幕

B.由杜桑·卢维杜尔领导,是美洲第一个赢得独立的国家

C.爆发时期宗主国正在进行资产阶级革命

D.法兰西第一帝国建立之年,正是海地正式独立之时

 

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在19世纪初的拉丁美洲独立运动中,如果有人说:“上帝给我们自由,拿破仑没有权利把它抢走。”那么这个人很有可能是

A.伊达尔哥      B.圣·马丁         C.玻利瓦尔      D.海地人

 

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