彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
Ａ．重视人的价值，崇尚人性 Ｂ．反对人们对现实生活的追求
Ｃ．反对人们私欲的膨胀、泛滥 Ｄ．维护教会的神学和世俗权威
在文艺复兴时期的代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，这些杰作与神学宗教画的最大区别是
Ａ．揭露教会的腐败与神学的荒谬反动 Ｂ．倡导民主改革和反抗精神
Ｃ．宣传宗教改革与激进思想 Ｄ．表现现实生活和真实的人物形象
早期欧洲航海家的探险活动十分艰苦，由于船小，淡水和食物经常短缺，没有食物吃、没有水喝成为探险路上的普遍现象，但航海家们心中始终有一个信念支撑着他们奋勇向前，根据所学知识判断这个“信念”是
Ａ．一定要把基督教传播到东方
Ｂ．将先进的生产方式带到东方
Ｃ．一定可以找到黄金和白银
Ｄ．找到一块富饶而且没有封建束缚的地方
（2004年·全国春季高考题）在欧洲启蒙运动中，英国思想家洛克提出了著名的“三权分立”学说。该学说经过法国启蒙思想家的发展，成为现代西方政治制度的一块基石。回答下列问题：
⑴ 洛克“三权分立”学说的基本内容。（2分）
⑵ 发展了洛克“三权分立”学说的法国启蒙思想家是谁？（2分）指出他的学说和洛克学说的差异。（4分）
⑶ 说明“三权分立”学说的核心思想和在历史上的进步意义。（4分）
15—17世纪新航路的开辟，使人类活动舞台从大陆转向了海洋，改变了东西半球相对隔绝的格局，对人类历史产生了深远的影响。根据相关知识回答：
⑴ 你认为促使新航路开辟的原因有哪些？（4分）
⑵ 它的开辟对意大利和法国分别产生了什么样的影响？（4分）
阅读下列材料：
材料一 对德国来说，拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的性命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三 在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。
——乔治·勒弗弗尔《拿破仑时代》
请回答：（注意回答问题时必须言之有理，严禁直接照抄原材料。）
⑴ 恩格斯为什么说拿破仑是德国的“传播者”和“摧毁人”？（2分）
⑵ 以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。（2分）
⑶ 梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史？（1分）为什么？（2分）
⑷ 材料三中的“新贵名流”是指什么？（1分）在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（2分）
