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(14分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 1912年3月,孙中山以...

(14分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 1912年3月,孙中山以大总统下令禁止缠足,像这种在中国持续了近千年的劣习被彻底废除。“女子裹脚从此解放了,已裹的放掉,已经裹小的也放大,社会上很自然地一致认定,民国纪元以后生下的女儿,一概不裹脚。”

――摘编自黄炎培《我亲身经历的辛亥革命事实》

材料二 满廷已覆,民国成功,凡我同胞,允宜涤旧染之污,作新国之民。兹查通都大邑剪辫者已多,至偏乡僻壤,留辫者尚复不少……凡未去辫者,于令到之日限二十日,一律剪除净尽,有不遵者以违法论。该地方官毋稍容隐,致干国纪。又查各地人民有已去辫尚剃其四周者,殊属不合,仰该部一并谕禁,以除虏俗,而壮观瞻。

――摘自中华民国南京临时政府的“剪辫法令”

(1)根据材料一分析,作者对“禁缠令”持什么态度?(1分)其主要理由是什么?(1分)

 (2)根据材料二,分析指出中华民国“剪辫法令”颁布的背景。(3分)概括南京临时政府关于剪辫子的具体要求。(3分)

 (3)综合上述两则材料,分析指出促进我国近代社会生活变迁的原因有哪些?(6分)

 

(1)赞成。(1分)缠足是劣习(1分) (2)清政府垮台,中华民国成立,仍有不少人剃发蓄辫有人虽已经剪去辫子但样式不符合要求(3分)在规定时间内剪去辫子;各级官员要切实重视;剪辫后的发式要美观大方(3分) (3)政治革命的促进;进步政府的推动;先进人士的提倡等。(6分) 【解析】略
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考点分析:
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