(16分)不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料:
材料一:
回答:
(l)根据材料一的图示发并明结合所学知识,概括人类文明交流的发展趋向。(4分)这些趋向对20 世纪后期世界经济发展有何重大影响?( 3分)
材料二:
受文艺复兴的影响,16-17世纪欧洲发生科技革命,现代科学诞生。17世纪英国成为世界科技中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命,工业现代化启动。继英国之后,18世纪法国成为世纪科技中心,启蒙运动的中心从英国转移到法国,并达到高潮,引发法国大革命,“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。……19世纪德国成为世界科学中心,德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一,她仅仅用了40多年时间(1871-1913年)就成为欧洲头号工业强国。 ―—《中国现代化报告2002.知识经济与现代化》
回答:
(2)依据材料二,17—19世纪先后产生了哪几个世界科学中心?分别指出其产生
的主要影响。(6分)
材料三
科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势,并对世界产生了深远的影响,从而强有力地推动了全球一体化进程。
—-《世界通史教程·近代卷》
回答:
(3)根据材料,结合所学知识指出西方确立其优势地位的主要途径?(3分)
20世纪五十年代,埃及总统纳赛尔说:“的确,我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却29年前少得多。……收音机改变了一切。……今天,人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切,并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明
A.知识经济时代人民政治自觉性提高
B.信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升
C.人类政治文明往往领先于文化水平而发展
D. 信息技术的普及推动了政治民主化的进程
科技改变生活。下列职业按出现的先后排序,正确的是
A.电话接线员——火车司机—空姐——网络管理员
B.空姐——电话接线员——火车司机——网络管理员
C.火车司机——电话接线员——空姐——网络管埋员
D.电话接线员——空姐—火车司机——网络管理员
“二战”期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946 年美国投入使用的第一台电子计算机,最初是用来计算炮弹弹道的;德国人研制成功远程液体燃料火简,是用于空袭英国的。以上史实说明
A.科技革命是战争爆发的导火线
B.科技是决定战争胜负的关键
C.“二战”客观上加速了第三次科技革命的到来
D.第三次科技革命加速了“二战”的爆发
世界博览会是人类文明成果的综合展示,它关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展的过程,探求解决问题的途径,给人们以深刻的启迪。1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第—个世博会的主题及用意应是
A.“城市,让生活更美好”;揭示人类已经进入城市化时代
B.“人类、自然、科技蓬勃发展的全新世界”;倡导可持续发展和再利用理念
C.“交通与通讯—人类的发展和未来”;提醒人类已经步人信息时代
D.“科学、文明和人道主义”;用科学进步促进人类的和谐共处
下列各选项中,推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是
A.欧盟的形成、第三世界的兴起
B.欧盟的形成、联合国的建立
C.第三世界的兴起、联合国的建立
D.联合国的建立、东欧剧变