阅读材料，结合材料和所学回答问题。
材料一 第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
一一《十二铜表法》
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
一一《民法大全》
材料三 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有|国家全面保护的公权和私权。
一一“万民法”
（1）材料一关于债务的规定体现了怎样的立法原则？（4分）
（2）材料二表明罗马法保护的是哪一类人的利益？（3分）
（3）材料三提出“法律面前人人平等”，对此你有怎样的理解？请用事实证明自己的观点。（5分）
阅读下列材料：
材料一 唐代大诗人李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二 丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记》
材料三 司马迁在《史记》中曾这样形容秦朝的皇帝制度：“法令出一”，“别黑白而定一尊”，“天下之事无小大皆决于上。”
——《史记》
依据上述材料，并结合所学知识回答下列问题：
（1）李白的诗称赞了哪位君主的什么伟大功绩？（3分）
（2）针对材料二中两人的不同争论，这位君主最终采纳了谁的建议？实行了什么措施？ （5分）
（3）请依据材料三并结合所学知识概括秦代所确立的皇帝制度的内容。（4分）
（4）综合上述材料所反映的内容，谈谈你对秦朝专制主义中央集权制度的认识。（4分）
一个雅典公民，他身上不会发生的事情是
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A．他因为个人小事向国家最高权力机关申述 |
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B．他虽然不识字，但被推选为执政官 |
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C．公民大会给与会者发补助，积极参政的他与妻子放弃地里的农活一起去参加公民大会 |
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D．他对公职人员的行为进行监督，提出了一些改进意见 |
罗马成文法诞生的标志是
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A．未成文习惯法的废除 |
B．公民法的编纂 |
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C．《十二铜表法》的制定 |
D．《查士丁尼法典》的颁布 |
公元前5世纪，古罗马实行的政治体制是
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A．君主制 |
B．贵族共和制 |
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C．民主制 |
D．元首制 |
下列事件与梭伦改革有关的是
①废除债务奴隶制 ②设立平民可参与的民众法庭
③确立了“陶片放逐法” ④按财产多少划分公民的等级
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A．①②③④ |
B．①②④ |
C．①③④ |
D．①②③ |
