满分5 > 高中历史试题 >

(16分)结合材料回答下列问题。 材料一:主要工业国家在世界工业生产中的比重(%...

(16分)结合材料回答下列问题。

材料一:主要工业国家在世界工业生产中的比重(%)

年份

甲国

乙国

丙国

丁国

1820

50

20

8

10

1850

39

18

15

15

1870

32

10

13

23

1913

14

5

16

36

材料二:第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。19世纪的最后30年,丙、丁两国重工业迅速发展,成为以重工业为主的工业化国家。丙国重工业中,军事工业占重要地位。丙国外长称“我们不愿阻挠任何人,但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边,……而让他人分割世界。”

材料三:明治维新为日本资本主义迅速发展创造了条件,20世纪初,日本的工业革命基本完成。随着日本经济军事实力的增长,日本对外政策也发生变化。1884年,日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说:“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振兴亚细亚,莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦,同他们打交道用不着特别客气,完全可以模仿西洋人的方式处理。”

(1)材料一中甲、乙、丙、丁四国是世界近现代史上重要的工业国家,读材料一、二并结合所学知识,判断甲、丙分别是哪个国家。(2分)材料一反映出19世纪末20世纪初甲、乙两国在世界工业中的比重逐渐下降,结合所学知识,指出甲、乙两国经济发展相对缓慢的相同原因。(2分)

(2)在不到一个世纪的时间里,丙、丁两国先后崛起为世界强国。据所学知识,指出丁国19世纪晚期经济迅速发展的主要原因。(4分)据材料二指出丙国随着经济发展,其外交政策发生的变化,(1分)这种变化对19世纪末20世纪初的欧洲局势产生了怎样的影响?(1分)

(3)指出明治维新在发展资本主义经济方面的措施。(3分)据材料三指出福泽谕吉主张对亚洲邻国采取何种政策?(1分)结合所学知识,指出日本政府19世纪末20世纪初“模仿西洋人”同中国、朝鲜打交道的事例。(2分)

 

(1)①甲为英国,丙为德国.(2分)②英法都是老牌的资本主义国家,生产设备和技术更新相对缓慢(或利用第二次工业革命的成果不积极、不充分);(1分)英法两国资本大量外流,国内的生产资本不足。(1分) (2)①美国幅员辽阔,地理位置优越,资源丰富;(1分)西部领土的开发,为美国提供了更为丰富的原料和更为广大的国内市场;(1分)源源而来的欧亚移民,为美国的经济发展带来充足的劳动力和必要的技术经验;(1分)内战后美国政治相对稳定,大量欧洲资本涌入。(1分)②殖民扩张,重新瓜分世界。(1分)③围绕争夺霸权和殖民地,帝国主义国家展开激烈斗争,欧洲出现两大军事集团对峙的局面。(1分) (3)①改革土地制度,承认土地私有。(1分)引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业。(1分)废除关卡和行会制度,扶植私人企业,发展对外贸易。(1分)②侵略扩张政策.(1分)③发动甲午中日战争,强迫中国签订《马关条约》;(1分)1910年迫使朝鲜政府签订《日韩合并条约》,吞并朝鲜。(1分) 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“研究世界历史就如栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点,因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。”他在此处所强调的史学观点是

A.革命史观

B.全球史观

C.文明史观

D.现代化史观

 

查看答案

三国同盟与三国协约的形成,就其实质而言说明了    

A.英法俄与德意奥双方的利益不同

B.英德矛盾已成为列强的主要矛盾

C.欧洲列强在为各自利益相互勾结

D.列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈

 

查看答案

19世纪末,德国开始修建一条从柏林经土耳其直到中东巴格达的国际大铁路,这反映了

①德国的经济实力大为增强 ②德国开始推行“世界政策”

③德国将扩张矛头直指沙俄 ④德国加紧同英国展开争夺

A.①②  

B.②③

C.①②④

D.①②③④

 

查看答案

提拉克曾经说:“自治就是自己的统治,要把全部管理权拿到自己手里,我要房子的钥匙!”这段话表明国大党激进派主张

A.实行暴力革命

B.脱离英国的殖民统治

C.让印度人参政

D.建立资产阶级政权

 

查看答案

亚洲觉醒和西属拉美独立运动相比,没有赢得民族独立的主要原因是

A.斗争对象是成熟完善的资本主义国家

B.各国之间缺乏配合,没有形成团结一致的斗争局面

C.缺乏先进阶级领导

D.没有广泛的群众基础

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.