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下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A.智者学派思想——人文主义思潮 B.牛顿...

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A.智者学派思想——人文主义思潮

B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C.君权神授说——社会契约论

D.罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

 

C 【解析】本题主要考查了历史知识的相互联系问题。智者学派思想是人文主义思想的起源,A项表述正确;爱因斯坦相对论否定了牛顿经典力学的绝对时空观,同时发展了牛顿经典力学,把牛顿经典力学概括在其中,B项表述正确;罗斯福新政开创了国家垄断资本主义新模式,二战后主要资本主义国家大多采用这一模式,因此D项表述正确;而卢梭的社会契约论体现了主权在民的思想,他反对君权神授,因此C项表述错误,符合题意。
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考点分析:
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1688年,一群英国贵族说,“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式”。按照他们的方式,英国

A.结束了王权专制

B.君权收归议会执掌

C.建立了责任内阁制

D.下层人民的权利得以保障

 

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下列曲线图反映了我国1953-1958.、1959-1964、1970-1975、1979-1984年四个时期国内生产总值(GDP)增长率的变化。其中与1959-1964年相对应的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所做的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是

A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题

B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合

C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件

D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要

 

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清末民初山西有一首歌谣:破戏台,烂秀才,小足板子洋烟袋;火车站,德律风(指电话),大足板子毕业生。这反映出当地

①传统习俗受到冲击

②文化教育日渐衰落

③生活方式发生变化

④思想观念有了改变

A.①②③           B.②③④            C.①②④            D.①③④

 

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图5为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,     

推断他学习的内容是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.太平天国运动     B.义和团运动

C.辛亥革命         D.北伐战争

 

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