魏晋南北朝时期，儒学发展的特点包括
①受佛教、道教冲击失去正统地位 ②吸收佛、道精神，有了新的发展
③为少数民族统治者所接受 ④儒学家提出“三教合一”的主张
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A．①② |
B．②③ |
C．②④ |
D．②③④ |
汉武帝命天下郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。这一举措产生的直接影响是
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A．彻底改变了原有的选官制度 |
B．使儒学取得了独尊的社会地位 |
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C．造成教育被儒家垄断的局面 |
D．有力推动了儒学在民间的传播 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是
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A．法家学说被董仲舒吸收 |
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B．法家思想是董仲舒新儒学的核心 |
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C．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则 |
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D．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色 |
据史书记载，西汉自武帝以来统治思想即“吾家自有制度，霸王道杂之”。这反映了当时统治思想的特点是
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A．推行仁政 |
B．儒法合一 |
C．无为而治 |
D．道法合一 |
“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”。这句话可能出自
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A．《墨子》 |
B．《论语》 |
C．《老子》 |
D．《韩非子》 |
战国时期百家争鸣中，诸子百家的观点实质上代表
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A．统治阶级的利益 |
B．不同阶级阶层的利益 |
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C．知识分子的不同认识 |
D．新兴地主阶级的利益 |
