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(10分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料: 材料一 孝文帝改革的思想和内容是...

(10分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:

材料一  孝文帝改革的思想和内容是恢复礼乐,是“迂腐的儒化”,“消极的汉化”,学来的主要是汉文化的糟粕,汉人的繁缛腐朽。……孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化,尤其是大定族姓,移植门阀士族制度,这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化,这严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏统治迅速由盛转衰,归于灭亡。孝文帝的汉化改革不适合北魏国家的国情和族情,是北魏政治危机的开端,北方的革命性完全被南方的虚腐性所取代,其教训是极其深刻的。

——郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡──北魏孝文帝改革的经验与教训》(《陕西师范大学学报》2003年第1期)

材料二  日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)依据材料一,指出作者是如何认识孝文帝改革对北魏的影响的?结合所学知识谈谈你对作者观点的认识。(4分)

 

 

 

 

 

 

(2)依据材料二指出,在学习先进文明方面,日本明治维新与孝文帝改革相比有何主要不同?试从政治和文化两方面说明日本明治维新是怎样体现这一不同的?(4分)

 

 

 

 

 

 

 

(3)综合上述材料,你认为应该如何对待外来文明?(2分)

 

 

 

 

(1)作者认为孝文帝改革加深了北魏统治危机,导致北魏政权的灭亡和鲜卑民族的消失。(2分) 认识:孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的大融合,加速了北魏封建化进程,北魏政权的灭亡是孝文帝改革后统治腐败的结果,鲜卑民族的消失正是民族融合的产物。(2分) (2)不同:有选择地学习外来先进文明。(2分) 说明:政治:学习西方民主政体,但保留了天皇制度。 文化:学习西方资本主义文明,但保留了军国主义传统。(2分) (3)要善于学习外来先进文明;学习外来文明应与实际相结合。(2分) 【解析】
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考点分析:
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(12分)阅读下列材料:

    【材料一】  英国能在一个世纪的时间里保持着自己的优势不被侵犯,在很大的程度上得益于英国人的创新精神。……这种不断的创新精神有效地动员了英国的人力和物资资源,并在英国工业革命过程中发挥了巨大的作用,使得英国能在很长的时期内战胜自己的竞争对手。

    ——陈晓律《英国经济的盛衰》

    【材料二】  (英)自l8世纪以来专利申请才普遍起来,变得重要了。申请专利的目的很简单,即保护一项发明,使它保持新颖。……晚年的瓦特,生活非常富庶。但是瓦特财富的主要来源,不是制造蒸汽机的工厂,而是被广泛转让的高效能蒸汽机的发明专利。……英国对知识产权的保护和奖励,使几乎所有的人,都陷入了一种对新技术、新发明的狂热崇拜之中。

    ——《大国崛起解说词》

【材料三】  1851年伦敦博览会展期为140天,参观人数达630多万人次……参观者最感兴趣的是不同的机器发明。人们目瞪口呆地看着各种机器工作,有开槽机、钻孔机、拉线机、纺纱机、造币机、抽水机等等,这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽一起驱动,让人领悟到工业革命给世界带来的变化。

    ——《l851年英国伦敦第一届世界博览会纪实》

请回答:                              

(1)据材料一并结合所学知识,指出在“创新精神”影响下,l7世纪到l9世纪初期英国在生产技术领域取得的成就。这种创新精神对英国崛起产生了怎样影响?(4分)

 

 

 

 

(2)据材料二,说明英国政府为保护公民“创新精神”采取的措施及产生的影响。(4分)

 

 

 

 

(3)据材料三并结合所学知识,分析参观者为什么会对英国的机器发明最感兴趣?(2分)

 

 

 

 

(4) 综合上述材料,你从英国的发展中得到什么启示?(2分)

 

 

 

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(13分)阅读下列材料:

材料一  1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》,包括正文14条和“臣民权利义务”“议院法要领”“选举法要领”三个附录。规定皇权“神圣尊严,不可侵犯”,皇帝“统治国家之大权,凡立法、行政、司法皆总揽”。第三条规定:“钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决,而未奉诏命批准者,不能见诸施行。”第五条规定:“用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。”

——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《历史必修Ⅰ》

材料二  1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。

4.凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。

6.除经国会同意外,平时在本国内征募或维持常备军,皆属违法。

8.国会议员之选举应是自由的。

9.国会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在国会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。

10.不应要求过多之保释金,亦不应强课过分之罚款,更不应滥施残酷非常之刑罚。

11.陪审官应予正式记名列表并陈报之,凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。

13.为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,国会应时常集会。

──摘自蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册

请回答:

(1)材料一是在怎样的背景下颁布的?(2分)如何评价材料一的规定?(2分)

 

 

 

(2)材料二是在怎样的背景下颁布的?(2分)概括其核心内容?(2分)

 

 

 

(3)结合所学知识,对材料二作出简要评价?(3分)

 

 

(4)从材料一到材料二反映出世界政治发展的什么趋势?(2分)

 

 

 

 

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芝加哥大学政治学教授罗伯特·佩普说:“美国处于前所未有的衰退之中。在21世纪头十年,美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时,其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量,美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解错误的是

A.中国的崛起使美国的霸主地位丧失

B.世界格局多极化发展趋势增强           

C.一个国家在国际关系中的地位是由其国家实力决定的

D.世界政治格局多极化趋势的加强是由多极力量的发展推动的

 

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高中历史教科书(必修1)中有这样一个观点:“德意志帝国的政治制度是一种不彻底

和不完善的代议制。”请你判断,下列各项表述中哪一项不能证明上述观点?

A.宪法授予皇帝巨大权力        B.内阁只对皇帝负责,不对议会负责

C.皇帝和宰相控制了议会        D.宪法未赋予议会立法权

 

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根据1787年美国联邦宪法规定,军事、外交是联邦专有权,教育和治安是州专有权,征税是联邦与州共有的权力。这就

  A.规定了美国联邦政府的权力结构    B.实现了各州与联邦政府之间的分权制衡

  C.建立起中央集权制的民主共和国    D.满足了人民群众对民主权利的要求

 

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