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阅读下列材料,回答问题。 材料一 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……,分理天下庶务,彼此不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。         

——摘自《明史纪事本末》

材料二 人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟,再不符意,谯让(责问)随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。       

——摘自《皇明大政记》

材料三 入阁办事者,职在批答,尤开府之书记也。其事既轻,而批答之意,又必自内授之而后拟之,可谓有其实乎!吾以谓有宰相之识者,今之宫奴(宦官)也。

——《明夷待访录》

材料四 雍正年间,用兵西北,以内阁在大和门外,保直(官吏值班)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记·军机处》

(1)从材料一可以看出明太祖对中央机构采取的重大措施是什么?其理由是什么?起了什么作用?

(2)根据材料二,明朝实际上行使相权的机构是什么?为什么行使这一职权的“无不惴惴惧者”?

(3)材料三与材料二相比,阁臣权力发生了什么重大变化?造成这一现象的根本原因是什么?

(4)据材料四,回答军机处的设置说明了什么问题?

 

(1)措施:废丞相,分散相权。(2分)理由:“自秦始置丞相,不旋踵而亡”,“汉、唐、宋多有小人专权乱政”。(2分)作用:加强了君主专制。(1分) (2)机构:内阁。(1分)阁臣拟旨,皇帝亲自批改,惟恐不符帝意。(2分) (3)变化:阁臣的职责由拟旨改为批答,宦官权力居于内阁之上。(2分)根源:皇权专制。(2分) (4)军机处的设置,标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰并且走向衰落。(2分) 【解析】略
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阅读材料,回答问题。

材料一 仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通宜也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”对既毕,天子以仲舒为江都相。

——《汉书 董仲舒传》

材料二  至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之,而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。

——(南宋)朱熹《行宫便殿奏礼》

材料三  人之是非,初无定质……咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。

——李贽《藏书》

夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人……

故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女人之见尽短,又岂可乎?

——李贽《焚书》

(1)      根据材料一,指出董仲舒提出了怎样的主张?概括指出孔子受冷遇和董仲舒受重用的原因。(6分)

(2)根据材料三,概括李贽的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。(12分)

(3)根据材料二、三分析朱熹与李贽的观点有何不同?(2分)

 

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两汉时期,人才选拔制度的主要内容有①世袭 ②察举   ③征召 ④会试

A.①②

B.②③

C.④③

D.①③

 

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①以天下为己任 ②凡为帝王皆为贼也 ③倡导唯物主义  ④经世致用

A.①④

B.②④

C.②③

D.①②④

 

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下列有关从魏晋南北朝到隋唐时期儒、佛、道三教之间关系的说法不正确的是

A.魏晋南北朝时期,佛教盛行,道教也在民间广为传播

B.魏晋南北朝时期,儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展

C.隋朝时期儒学家提出“三教合归儒”的主张

D.唐朝时推行三教并行的政策,儒学失去了正统地位

 

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B.目的是为了恢复生产和安定人心

C.措施有减轻田租、免自卖为奴婢者为庶人等

D.结果使汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,加强了中央集权,解除了北方的边患

 

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