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阅读下列材料:(10分) 材料一:“人是万物的尺度” ——普罗泰格拉 材料二:(...

阅读下列材料:(10分)

材料一:“人是万物的尺度”                                         ——普罗泰格拉

 材料二:(中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。 

              ——《历史必修III教师教学用书》 岳麓书社2005年版93页

材料三:莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”

 材料四:“……信徒的就一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生”悔改”,才是基督的正道”                                            

——《路德选集》

 材料五:“我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”               ——伏尔泰

请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。(10分)

 

古希腊先哲从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。(2分)    古希腊、古罗马文明之后,封建神学统治西方近千年,个人意识惨遭压制,人成了上帝的羔羊,人文主义思想几近湮灭。(2分)    文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败,肯定人的价值和尊严,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想,“人文主义”旗帜高高飘扬。(2分)    宗教改革中“因信称义”“先定论”,否定了教皇的绝对权威,是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主义思想得到进一步弘扬。(2分)    启蒙运动思想家高举理性的旗帜,批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象,强调人的尊严,追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想达到新的高度。(2分) (中心意思表达出即可得分,不拘泥于性文) 【解析】略
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考点分析:
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