从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。下面能够说明这一结论的是
A.租佃制经营方式的推广
B.制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步
C.苏州丝织业“小户”“听大户呼织”，“计日受值”
D.世界白银的一半流入中国，市面上大量使用白银
下列瓷器品种在历史上出现的先后顺序正确的是
A.青瓷、白瓷、彩瓷、青花瓷 B.白瓷、青瓷、彩瓷、青花瓷
C.青瓷、彩瓷、白瓷、青花瓷 D.青瓷、白瓷、青花瓷、彩瓷
假设古代最高统治者为表示重视农业生产而示范犁地（如下图），其中扶犁的应是
A.齐桓公 B.汉武帝 C.北魏孝文帝 D.宋太祖
阅读下列材料。（13分）
材料一 日本，小国耳，何兴之暴也？伊藤、山县、木夏木、陆奥诸人皆20年前出洋之学生也。愤其国为西方所胁，率其徒百余人，分谐德、法、英诸国，或学政治、工商，或学水、陆兵法，学成而归，用为将相。政事一变，雄视东方。
——1898年张之洞《劝学篇》
材料二 1916年各省派遣留学欧美生定额表
|
省别 |
留学欧美定额 |
省别 |
留学欧美定额 |
省别 |
留学欧美定额 |
|
奉天 |
38 |
浙江 |
20 |
福建 |
10 |
|
广东 |
30 |
四川 |
17 |
吉林 |
9 |
|
江苏 |
25 |
云南 |
17 |
陕西 |
8 |
|
湖南 |
25 |
山东 |
15 |
广西 |
3 |
|
湖北 |
22 |
直隶 |
12 |
甘肃 |
1 |
|
河南 |
21 |
山西 |
12 |
贵州 |
0 |
|
江西 |
21 |
安徽 |
12 |
黑龙江 |
0 |
——（引自陈启天《近代中国教育史》）
材料三 从1909年至1929年，清华留美生生源情况为：江苏274人，高居榜首，占21年派遗留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人，浙江157人，福建92人，河北81人。而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份，则寥寥无几。
——《清华大学史料选编》第一卷
材料四 在康有为《上清帝第五书》中，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策：皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法具体方案和具体步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实行新政，以三年为限，办不出成绩者，予以撤职，是下策。
材料五 惟中国风气未开，内外大小多不能达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。
——康有为《日本变政记》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识指出日本学生出洋留学的主要目的和效果。（4分）
（2）材料二和材料三反映了什么现象？（2分）试结合所学知识分析其原因。（2分）
（3）材料四提出了什么基本观点？（1分）其理由是什么？（1分）
（4）材料五反映了康有为的什么政治主张？（1分）理由是什么？（1分）说明了什么问题？（1分）
阅读下面一组图片：（13分）
图一 图二 图三 望远镜与它的发明者
图四 万能蒸汽机的诞生 图五 耐用电灯的诞生
结合所学知识，请回答：
（1）图一反映了中国古代的哪种科技？（1分）发明者是哪个？（1分）
（2）图二是谁的作品？（1分）其绘画作品反映了什么思想？（1分）
（3）图三当中的人物是哪个？（1分）图一、二、三反映的事件有什么联系？（2分）
（4）图四的机器是谁发明的？（1分）这项发明对人类社会产生了怎样的影响？（3分）
（5）图五的发明能够运行是依靠什么？（1分）这种动力为什么能够取代图四？（1分）
阅读下列材料。（14分）
材料一：漫画《思想家的话语》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”
“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
材料四：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。” ——鲁迅《在现代中国的孔夫子》
请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？（2分）二人的思想在哪个方面存在明显矛盾之处？（2分）
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？（1分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（2分）
（3）据所学知识分析，材料三可能是谁的观点？（1分）其代表作品有哪些？（2分）他对孔子的思想言论持什么看法？（2分）
（4）据材料四，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？（2分）
