柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在
A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权
C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏
中国的汉字姓氏中,有许多起源于祖先的封地、封国,与这种现象直接相关的制度是
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三公九卿制
古人的年龄有时不用数字表示,不直接说出某人多少岁或自己多少岁,而是用一种与年龄有关的称谓来代替。下面属于儿童到成人的年龄称谓且按从小到大年龄称谓顺序排列正确的是:
①束发 ②而立 ③垂髫 ④总角 ⑤期颐 ⑥弱冠 ⑦耄耋 ⑧不惑 ⑨花甲 ⑩豆蔻
A.②⑦⑤⑧① B.③④⑩①⑥
C.①③⑤⑥⑩ D.④⑥⑨⑩②
阅读近代英法美德四国国家元首及政府首脑相关知识,完成序号处内容:( )
项目 |
德国 |
法国 |
英国 |
美国 |
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国家元首名称 |
国王 |
① |
国王 |
总统 |
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国家元首产生方式 |
② |
选举 |
世袭制 |
选举 |
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国家元首任期 |
终身制 |
任期制 |
终身制 |
③ |
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国家元首有无实权 |
④ |
有 |
无 |
有 |
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政府首脑名称 |
内阁大臣 |
内阁总理 |
⑤ |
总统
【答案】C 【解析】略 【题型】选择题 【适用】较易 【标题】2010年江西省新余九中高一上学期期中考试历史卷 【关键字标签】国家元首及政府首脑 【结束】 4【题文】乾隆皇帝时,英国使者来华,送给中国的是航海望远镜、战舰模型、地球仪、铜炮、火枪等,而乾隆帝回赠的却是丝绸、宣纸等。这反映出 ( )
【答案】B 【解析】略 【题型】选择题 【适用】较易 【标题】2010年江西省新余九中高一上学期期中考试历史卷 【关键字标签】乾隆皇帝 【结束】 5【题文】《南京条约》对中国造成的最严重的后果是 ( )
【答案】D 【解析】略 【题型】选择题 【适用】较易 【标题】2010年江西省新余九中高一上学期期中考试历史卷 【关键字标签】《南京条约》 【结束】 6【题文】下面有三处是错误的,请指出并给予更正:(9分) 中国古代政治制度的演变是围绕削弱地方权力、加强中央集权而进行的。汉初,实行分封制,由于诸侯国势力的发展威胁了中央集权,从汉景帝到汉武帝逐步削弱诸侯国的势力,解除诸侯王军政大权。西汉后期,以道作为监察区,监察诸侯和地方高官。北宋由文臣做地方官,地方军政、财政、司法、市场等权被分散。元朝通过宣政院加强对地方尤其是边疆的有效管辖,巩固了多民族国家的统一。 ① ② ③ 【答案】①“汉初,实行分封制,”改为“实行郡国并行制” ②“西汉后期,以道作为监察区”改为“以州为监察区” ③“元朝通过宣政院加强”改为“元朝通行省制度加强” 【解析】略 【题型】综合题 【适用】较易 【标题】2010年江西省新余九中高一上学期期中考试历史卷 【关键字标签】古代政治制度 【结束】 7【题文】阅读下列材料:(共16分) 材料一:当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结:皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选拔一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进行下一轮的循环。每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强,这种不断地转移与分散,是君主专制国家权力进行的基本规律。 材料二:明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运
请回答: (1)请结合材料一及所学知识,概述西汉、宋代、唐朝丞相权力先后有何变化?(9分) (2)材料二说明了什么问题?(3分)明代废除丞相制度的根本原因是什么?(4分) 【答案】(1)汉朝:汉武帝起用布衣为相,并任用身边侍从等为尚书令、侍中,形成“中朝”决策机构,限制三公权力,丞相成为执行机构(3分) 宋代:中书门下行使宰相权力,设置枢密使、参知政事和三司使,分割宰相的军权、行政权和财政权。3分 唐朝:三省长官均为丞相,相权一分为三。(3分) (2)说明问题:丞相位高权重。(3分) 根本原因:丞相制度已经成为加强皇权的阻碍(4分) 【解析】略 【题型】综合题 【适用】较易 【标题】2010年江西省新余九中高一上学期期中考试历史卷 【关键字标签】丞相制度 【结束】 |
商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( )
A.以血缘关系为纽带 |
B.神权与王权的密切结合 |
C.权力高度集中于商王手中 |
D.决策体现原始民主色彩 |
西周社会结构的基本特点是( )
A.周王→卿、大夫→诸侯→士 |
B.周王→诸侯→士→卿、大夫 |
C.周王→诸侯→卿、大夫→士 |
D.周王→士→诸侯→卿、大夫 |