中华绘画艺术历史悠久。其中以风俗画和文人画为主的艺术风格盛行于 （ ）
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A．秦汉 |
B．魏晋 |
C．隋唐 |
D．宋元 |
“他将整个帝国分为36个地方行政单位，将地方行政管理权和人事任免权收归中央，从而避免在他之前长达数百年的分裂战乱，保证了帝国的统一（尽管这种局面因其暴虐统治而很快被打破）。……这种体制被中国历代所沿用”。材料中“帝国”指的是（ ）
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A．秦 |
B．汉 |
C．唐 |
D．明 |
中国古代传统节日总伴随着典型习俗，其中“登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒”习俗体现的是哪一节日？ （ ）
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A．端午节 |
B．清明节 |
C．寒食节 |
D．重阳节 |
著名学者季羡林先生说过，文化不论大小，一旦出现，就会向外流散。全人类都蒙受文化交流之利。如果没有文化交流，我们简直无法想象，人类会是什么样子。
阅读以下材料，回答问题。（9分）
材料一第29届夏季奥运会开幕式将中国传统文化与现代科学技术完美接合，给世界带来无与伦比的艺术盛宴。观察下列图片
图三 图四
材料二
梁启超在《中国近三百年学术史》中所说：“中国知识线和外国知识线相接触，晋唐间的佛学为第一次，明末的历算学便是第二次。在这种新环境之下，学界空气，当然变换，后此清朝一代学者，对于历算学都有兴味，而且最喜欢谈经世致用之学，大概受利、徐诸人影响不小。”
请回答：
（1）请从材料一的图中任选一幅，说明其反映了中国古代科技史上的哪项重大成就？列举这一成就产生、发展及其外传的情况。（3分）
（2）佛教何时传入我国？魏晋时期佛教盛行的原因是什么？（3分）
（3）根据材料二，结合所学知识，说说“中国知识线和外国知识线第二次接触” 反映了明清时期文化发展的什么特点？试用两个史实说明这一特点。（3分）
中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。请根据材料和所学知识回答下列问题。（11分）
材料一
辽太祖接受汉人谋士韩延徽的意见，对待逃避战火北投契丹的汉人“树城郭，分市里，以居汉人之降者；又为定配偶，教垦艺，以生养之，以故逃亡者少”……辽太祖“问诸侍臣曰：‘受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛对。太祖曰：‘佛非中国教。’（耶律）倍曰：‘孔子大圣，万世所尊，宜先。’太祖大悦”，于是“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”。
……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。
——整理自《辽史》
材料二：
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——摘自翦伯赞诗
材料三：（贞观四年）颉利之亡，其下……来降者尚十余万，诏议所宜。咸言：“……请悉籍降俘，内兖（山东南部）、豫闲处，使习耕织，百万之虏，可化为齐人，是中国有加户，而漠北遂空也。” 中书令温彦博曰：“如汉建武时，置降匈奴留五原塞，全其部落，以为扞蔽，不革其俗，因而抚之，实空虚之地，且示无所猜。若内兖豫，则乖本性，非函
育之道。”……帝主彦博语。
——《新唐书·突厥传》
请回答：
（1）少数民族的贡献丰富了中华文明，请用秦汉时期和魏晋南北朝时期的史实各一例，说明这一结论。（4分）
（2）材料一反映了契丹（辽）社会生活中的哪些现象？（2分）根据所学知识，分析材料一中“官分南北”现象得以出现的原因。（2分）
（3）材料二和材料三分别反映了一个历史事件.请选择其中之一个材料,说出该材料反映的是什么历史事件?并对材料中的观点做一简要点评。（3分）
（10分）交通是人类文明演进的一个重要侧面，在历史发展的每一阶段，几乎都可以看到交通发展的轨迹，结合下列材料和所学知识回答问题：
材料一：
材料二 （明）成祖在发展与东西洋诸国关系的主动与热心，主观上是为了稳定政局，扩大朝贡贸易，以提高自己的声望和地位。 ——傅衣凌 《明史新编》
（1）结合图1和所学知识，概括秦朝交通发展的主要表现，（2分）
（2）结合图2，概括隋唐时期交通发展的特点。（2分）并结合史实，举一例说明交通发展对城市经济繁荣产生的影响。2分）
（3）材料二反映的是什么重大历史事件？根据材料二说明这一历史事件的原因。（4分）
