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据清代史书记载:“上自绅富,下自委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”对...

据清代史书记载:“上自绅富,下自委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”对上述材料的评述,不正确的是(      )

A、是封建土地私有制发展的必然产物     B、是重农抑商政策带来的后果

C、阻碍了资本主义萌芽的发展           D、促进了农业生产方式的转变

 

D 【解析】略
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考点分析:
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殷墟甲骨文中有“(王)大令众人曰,協田”的卜辞。“協”字在甲骨文中象形成三耒共耕。该甲骨文反映的殷商时期农业发展的信息有 (    )

①已经使用耒耜的锄耕方式        ②当时是集体耕作方式

③证明商代已有井田制            ④商王朝非常重视农业生产

A、①③④          B、①②③        C、②③④     D、①②③④

 

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(16分)阅读下列材料

材料一  子曰“富而可求也,虽执鞭之士吾亦为之,如何可求,从吾所好”。“饭蔬食,饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣;不义且富贵,于我如浮云”。……子曰“为仁(旧贵族)不富矣,为官(新地主和商人)不仁矣”。

材料二   齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者正也。子帅以下,孰敢不正?”季康子问政于孔子,“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”

——摘自《论语·颜渊》

材料三   吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海而皆准,俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国。

——摘自梁启超《世界伟人》

材料四   孔子之道,远传与四域之外,东经朝鲜,波及日本,南则风靡于安南(即越南)……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竟胜。

—— 摘自【日】岛献吉朗《诸子百家》

请回答:

(1)依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。(4分)

(2)依据材料二概括孔子的思想主张。(4分)

(3)依据材料三、四,结合所学知识,谈谈你对孔子的认识。(8分)

 

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(10分)阅读下列材料

材料一   泰西方政论,皆言三权:有议政之官,,有行政之官,有司法之官,三权分立然后事体具备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府出纳王命……

——康有为《应诏统筹全局折》

材料二   自台湾事后(1895年台湾人民反割台斗争),天下皆知朝廷之不可待,人无固态,奸生心。陈涉踔耕于陇上……伏莽便于山泽,教民便于服省。……揭竿斩木,已可忧危。

——康有为《上清帝第五书》

材料三     大借洋教,以举庶政。

——康有为《上清帝第五书》

材料四    使戊戌政变不致推翻,行二十年新政,或以至中国富强矣。

——胡适《留学日记》

请回答:

(1)材料一反映了康有为的什么政治主张?(2分)

(2)材料二、材料三反映了维新派对农民和帝国主义怎样的态度?

(2分)

(3)根据材料一、二、三指出戊戌变法的根本缺陷。(3分)

(4)材料四的观点是否正确?为什么?(3分)

 

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据牛顿的朋友介绍,牛顿是受苹果落地的启发悟出了万有引力定律的。这反映了牛顿的 (    )

A.善于观察思考的学习习惯

B.勤奋的探索精神

C.注重实验的科学研究方法

D.严肃的科学态度

 

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邓小平幽默的说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮,我们最应该学习他(     )

A.不怕打击,愈挫愈勇的精神

B.一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀

C.敢于斗争,坚持真理的精神

D.严于律己,宽于待人的精神

 

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