（20分）人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。请阅读下列材料，回答问题。
⑴结合你所学知识，说明雅典卫城雕像和秦陵兵马俑的主要艺术特色，并揭示其文化精神内涵。(12分)
⑵有人建议对雅典卫城雕像的残破部分进行修补完整，还有人建议对出土褪色的秦陵兵马俑重新着色。你赞成这些建议吗?请说明理由。(8分)
（20分）阅读下列材料，回答问题。
联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行第17届会议，注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以应付的损害或破坏现象；
考虑到任何文化或自然遗产的破坏或丢失都有使全世界遗产枯竭的有害影响；……
考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度。
——《保护世界文化与自然遗产公约》前言
结合材料和所学知识请回答：
（1）使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏威胁的因素有哪些？（10分）
（2）《保护世界文化与自然遗产公约》把世界文化遗产划分为哪几类？（6分）
（3）《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？（4分）
思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。（8分）
材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
材料二：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 ──卢梭
材料三：在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
回答问题：
⑴材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（2分）
⑵材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么？材料二中对“人”的认识有何新的发展？(4分)
⑶材料三中所说的伟大人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（2分）
（10分）近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。读图回答问题
⑴请分别概述前三位人物的主要观点及对近代中国思想解放的意义。（8分）
⑵分别指出后两位人物为中国民主革命和社会主义建设事业解决的核心问题是什么?（2分）
（12分）克林顿在1993年的就职演说中说: “我们必须做前辈从未做过的事情……让我们决心把我们的政府变成如富兰克林·罗斯福说的一个‘大胆、持久实验’的地方，一个为我们的明天、而不是我们的昨天的政府。”
请回答：
⑴富兰克林·罗斯福所说的‘大胆、持久的实验’是指什么？具有什么特点？（2分）
⑵20世纪20年代初，列宁为应对危机，也进行过“大胆的实验”，是指什么？具有什么特点（2分）
⑶克林顿执政时期，美国为什么能步入“新经济”时代？“新”在哪里？（6分）
⑷从上述三个人的改革中，你获得了什么共识？（2分）
薄伽丘用现实主义笔法描写了广阔的社会生活画面，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，讴歌了人性，他的代表作品是
A.《十日谈》 B.《神曲》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》
