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观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是

观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是         

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】略
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考点分析:
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我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在

A、禹               B、舜              C、夏启             D、商纣

 

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在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是

A. 宗法制            B. 郡县制          C.君主专制         D. 中央集权制

 

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史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关宗法关系的说明,最为适当的是

A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗

B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗

C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗

D.周天子和鲁伯禽各为一族,在宗法上毫无关系

 

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对王位世袭制代替禅让制的认识,正确的是

A、部落首领转变为奴隶主的标志            B、生产力推动下的社会进步

C、人类社会由文明时代进入野蛮时代        D、公有制被私有制代替的历史倒退

 

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(16分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。

                                                   ——王安石《本朝百年无事札子》

材料二  苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。

——王安石《上仁宗皇帝言事书》

请回答:

(1)根据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。(2分)

(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想? 在这一思想指导下王安石是如何改革科举考试的?(4分)

 

材料三   东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。……数年以来,沿边江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平……地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。    ——[清]施琅《靖海纪事》

材料四   自古帝王政治,得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方,乃江、浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。……若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。                            ——《明清史料丁编》

材料五  兹地方初定,蠲(免除)三年徭税差役。……分兵驻守,……至数年后,闽粤之人倍至,

荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。

    ——[清]施琅《靖海纪事》

请回答:

(3)据材料三、四,从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。(4分)

(4)据材料五和所学知识,简要概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。(6分)

 

 

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