孔子有两个学生的字号带有“牛”字，一个是冉耕，字“伯牛”；另一个是司马耕，字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是
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A．农民可以接受教育 |
B．牛耕的出现 |
C．孔子是一位大教育家 |
D．铁器的产生 |
中国古代官吏选拔标准有一个由世袭→功劳→道德→门第→才学的变化过程。其中实现选择标准由家族世袭到功劳大小的变化的时期是
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A．西周 |
B．战国 |
C．魏晋 |
D．隋唐 |
成语往往蕴含着丰富的历史。秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。这一成语最早可能出现在
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A．夏朝 |
B．商朝 |
C．春秋 |
D．战国 |
《尚书?牧誓》记载“王朝至于商郊牧野，王曰‘今商王受，惟妇言是用，暴虐于百姓’”。所反映的战争性质是
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A．诸侯兼并战争 |
B．诸侯争霸战争 |
C．反抗暴政的战争 |
D．地方叛乱战争 |
阅读下列材料：（18分）
材料一 依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，
变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
——1931年土地改革路线
材料二 一方面要规定地主应该普遍的减租减息，不得抗不执行。另一方面，又要规定 民有交租交息的义务，不得抗不交纳
——中共1942年《关于抗日根据地土地政策的决定》
材料三 废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
（1）抗日战争时期采取什么土地政策？作用？（5分）
（2）《中华人民共和国土地改革法》颁布于何时？这次地改的主要目的有哪些？（5分）
（3）这次土改在政策上同1931年土改政策相比最大的不同是什么？（1分）
（4）这次土改的意义？（6分）
（5）综合以上材料，简要概括中共制定土地政策的主要依据。（1分）
材料一： 全中国的同胞们，平津危机!华北危急!中华民族危机!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大
事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。
——中国共产党为日寇进攻卢沟桥通电(1937年7月8日)
材料二： 我们希望和平而不求苟安，准备应战而不求战。我们知道全国应战以后的时势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理，如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应花定牺牲一切之决心。
——蒋介石庐山谈话(1937年3月17日)
请回答：
(1)为什么会出现“华北危急!平津危机!”?面对危机，1935年中共领导北平学生掀起的爱国运动是什么? (4分)
(2)1937年又发生了什么“新的大事变”?这场事变标志着什么? (4分)
(3)为了联合抗战，中国共产党倡导建立的联盟叫什么?按照两党达成的协议，中共领导的军队改编后叫什么? (4分)
(4)从1937年8月到1938年10月，国民党正面战场组织了那四次会战?(4分)
(5)国共两条不同的抗战路线指的是什么？本质原因何在? (4分)
