史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施
A．均田制 B．实行科举制 C．整顿吏治 D．汉化政策
一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票
A．1票 B．2票 C．3票 D．4票
（13分）选修四《中外历史人物评说》模块，精心遴选了22位历史人物，构建起一个新的中外历史人物的知识体系。对于22个伟大人物的了解、学习和探究，我们可以注意以下四个思维角度。阅读材料，回答问题。
角度一：历史人物的活动与时代发展潮流的关系
材料一 今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓……吾国治民生主义者，发这最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——《民报·发刊词》
（1）根据材料一指出当时中国面临的时代困境是什么?（2分）孙中山是如何“举政治革命、社会革命毕其功于一役”来顺应历史进步潮流的?（1分）
角度二：历史人物的活动会受他的能力、经历、个性、思维方式、生活习惯等主观因素的影响
材料二 “让我们来看看非暴力抵抗主义的力量所在。顾名思义，它的力量在于对真理坚韧不拔的追求。这种真理，用强有力的字眼来表这就是爱。爱的法则要求我们不要以怨报怨，以暴力对暴力，而要……以德报怨。”
——甘地《论非暴力》
（2）从材料二可以看出甘地的“非暴力不合作运动”受到了什么影响?（2分）
角度三：评价历史人物在历史事件中的作用和影响要讲究方法。应以促进历史进步为标准，培养历史思维和历史意识。
材料三
（3）请根据材料三的两幅图片，用历史进步的标准评价邓小平在新时期的历史功绩?（4分）
角度四：从历史人物身上可以获得许多人生经验、人生智慧
材料四 1912年中华民国南京临时政府成立不到三个月，袁世凯逼清帝退位、宣誓效忠
共和，孙中山实现诺言，平静地辞去临时大总统一职。
——摘编自傅国涌《华盛顿与洪秀全》
（4）材料四孙中山辞去临时大总统一职的举动体现了什么精神?（4分）
（13分）在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动或多或少地影响着人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 “始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。是圣是魔，来可轻议。”
——李贽《史纲评要·后秦记》卷四
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？（6分）
材料二（康熙）无论是平定三藩的战争，还是平定噶尔丹，或者是收复台湾的战争，康熙，号以一国之力对付一个地方力量，虽然胜利也来之不易，但并没有改变宏观的历史格局……其次，康熙的国内政策促进了国家的繁荣，但他的政策缺乏创新，基本上都是沿用前人的做法……而且，康熙本人热爱数学、自然科学、西方技术，却没有将之向全国推广的热情，使中国丧失了一个大规模接受西方文明的良机。总的来说，康熙是一个有成就的帝王，但并非一个扭转了历史发展方向的人物。
——《影响世界的100个帝王排行榜》
（2）根据材料二概括说明康熙帝“不是一个扭转历史发展方向的人”。（6分）
（3）综上所述，你认为应该如何正确评价历史人物?（1分）
（17分）改革不可避免会遇到各样的问题，但改革仍不失为推动历史不断前进的动力之一。
阅读材料，回答问题。
材料一 宋仁宗（1049—1053）年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。?比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后-…--当时“养兵之费，在天下十居七八。”
——摘自历史风云网
（1）材料一反映了当时北宋面临的突出社会问题是什么?（2分）
材料二 （王安石）于是上万言书，以为：“自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。”
——《宋史/卷 三百二十七》
（2）结合材料二与所学知识，为解决财政危机，王安石在“治财有道”的过程中采取了哪些与富商夺利益的措施？（3分）
材料三 《宋史‘司马光传》中有这么一段关于王安石与司马光之问在1068年底前后的争论：
（王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以来得善理财故也。
光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”
安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用足。
光曰：“天下安有此理?天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋!
（3）根据材料三概括王安石与司马光论战的观点。（4分）
材料四 以下是一组关于王安石变法成效的不同说法
说法l “歌元丰，十日、五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍……吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。老翁堑水西南流，杨柳中问栈小舟。乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”
——王安石《后元丰行》
说法2 （南宋）朱熹尝论安石“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱之极矣。”
——《宋 卷三百二十七／列传第八十六》
（4）以上两种说法在评价王安石变法上都存在一个什么问题?（2分）结合材料四谈谈你对王安石的正确认识。（4分）据此你认为评价历史上的重大改革应该持有怎样的正确的态度?（2分）
（17分）一个时代，一个国家，民主政治的出现是有其因果链条推动的。阅读材料，回答问题。
材料一 约在公元前7世纪，希腊的君主制却土崩瓦解，取而代之的贵族集体当政的国家体制。雅典的贵族政治也是在这个时候确立的……贵族政治不仅彻底废除了个人独裁、世袭制、终生任职制，建立了集体统治的法治原则，而且在民众中树立了一种新的观念，对于谋求王权者，人人得而诛之，从而为国家权力的进一步下移提供了可能性。
但贵族政治毕竟是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政府的运作。由于缺少监督和有效制约，贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。
——摘自《历史上重大改革回眸》（岳麓版）
（1）根据材料一分析公元前7世纪贵族政治的出现，使雅典政治避免了什么危险?（2分）贵族政治属于共和政治的一种，是集体统治形式，其实质是什么?（2分）
材料二 公元前6世纪初雅典的四大等级及其相应的政治权利分配表
|
等级 |
等级名称 |
财产资格 |
分享的政治权利 |
|
第一等级 |
500斗级 |
年收入500麦斗以上 |
可以担任一切官职 |
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第二等级 |
骑士级 |
年收入达300麦斗 |
可以担任除司库以外的高级官职 |
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第三等级 |
双牛级 |
年收入达200麦斗 |
可以出任低级官职 |
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第四等级 |
日佣级 |
年收入200麦斗以下 |
有选举权无被选举权 |
（2）材料二指的是梭伦改革的哪一项措施?（2分）它对贵族来说失去了什么?（2分）对非贵族出生的工商业奴隶主来说又得到了什么?（3分）这样的失与得会如何影响雅典民主政治的走向?（4分）
材料三 以下是梭伦改革时设立的一些国家权力机构
四百人会议，由四个部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。四百人会议获得原属贵族会议的众多权力，如为公民大会拟订议程，提出议案，成为公民大会的常设机构等等。贵族会议虽然保存，却没有原先的威风与实权了。
（对比于贵族会议权力地位的降低）公民大会却从原先的形同虚设逐渐恢复了它作为城
邦最高权力机关的威严，因为选举梭伦和通过各项改革法令都必须在公民大会进行。
陪审法庭不仅参与例行审判还接受上诉案件，等于雅典的最高法院。梭伦规定每一公民
都有上诉之权，而陪审法庭是以陪审员当法官，人数在数十甚至百名左右，各级公民都可通过抽签任职，审案时投票作出判决，因此比较民主，打破了贵族垄断司法的积弊。
——摘自古希腊著名历史学家、散文家普鲁塔克著《梭伦传》
（3）以上机构的设置完善了雅典的国家制度，请分析制度改革对当时雅典政治的影响?（2分）
