孔子、柏拉图分别是屹立于东西方的两位思想文化巨人，其思想虽然都对世界产生巨大影响，但明显不同。结合所学知识回答下列问题（11分） ：
（1）孔子和柏拉图力图构建“和谐社会”的思想主张各是什么？（4分）
（2）为保障和谐状态的实现，两者治国主张有何不同？（2分）又有何相同的本质特征？（1分）
（3）两者的观点在当时为什么都无法实现？对此你有何认识？（4分）
阅读下列材料(9分) ：
1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。毛泽东一开口便说，满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说，清朝开始的几位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。
毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守位．他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。
毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还会面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士．尚书、侍郎、军机大巨都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了以一项百的神奇效果。
——引自新华网
依据材料回答下列问题：
(1)列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。(4分)
(2)依据材料，康熙皇帝入关后是如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国统治的? (3分)
(3)从康熙皇帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要的历史启示? (2分)
近代科学体系形成的标志是
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A．牛顿的力学体系 |
B．微积分的发明 |
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C．伽利略开创了近代实验科学 |
D．开普勒发现了三大定律 |
邓小平建设中国特色社会主义理论的核心是
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A．坚持改革开放 |
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B．坚持马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合 |
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C．坚持“一国两制” |
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D．坚持“一个中心，两个基本点” |
马克思的《资本论》主要阐述了什么理论？
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A．历史唯物主义 |
B．无产阶级革命理论 |
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C．剩余价值学说 |
D．辩证唯物主义 |
下列对“非暴力不合作运动”的评价中，不正确的是
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A．目的是为了争取印度的民族独立 |
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B．推动了印度民族解放运动的发展 |
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C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心 |
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D．实现了印度的民族独立和统一 |
