阅读下列材料：（18分）
材料一：唐朝的三省六部制（如图）
材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》卷
材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。
材料四：嘉庆四年正月初八日谕：“各部院文武大臣亦不得将所奏之事预先告知军机大臣。即如各部院衙门奏章呈递后，朕可即行召见，面为商酌，各交该衙门办理，不关军机大臣指示也。”
——选自《枢垣纪略》
根据材料并结合所学知识回答：
（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？门下省的职责是什么？（6分）
（2）材料二中作者对北宋“尽夺藩镇之权”看法如何？（5分）
（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么罢三省实行一省制？（4分）
（4）材料四中嘉庆时军机大臣的主要职能是什么？说明了我国古代中央集权的什么发展趋势？（3分）
（12分）阅读下列材料，回答问题。
君与民的关系问题曾在中外政治发展中被不断探索。
材料一：唐太宗说：帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。
材料二：孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。
（1）材料一中唐太宗这句话的思想内涵是什么？在其统治政策中是如何体现的？（4分）
（2）材料二中三位思想家的观点有何异同？（8分）
下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是：
“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是：
A.格物致知 B.发明本心 C.知行合一 D.致良知
北宋造成“冗兵、冗官、冗费”的局面，从反面证明了：
A、北宋加强中央集权在当时弊大于利 B、政治改革要有经济作保证
C、兵越多，战斗力越强 D、政治改革要重视精兵简政
一位历史研究者想要编写《昭君出塞》一书，涉及长安民俗生活的情景，他可以利用的素材是：
A.吃葡萄、喝肉羹 B.盖棉被、穿绸衣 C.放鞭炮、听说书 D.抽卷烟、烤甘薯
