“二战”爆发后，丘吉尔说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿意看到俄国人躺在手术台上。”这说明丘吉尔
①既痛恨资本主义，也痛恨社会主义
②既反对法西斯主义，也反对苏联政权
③对德国人和俄国人同等仇恨
④站在英国垄断资产阶级的立场和反共、反苏的立场上
A．①② B．①④ C．②④ D．①②③④
《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景是
A．二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓
B．第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则
C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大
D．70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动
马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括
①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的教会
③否定了罗马教廷的权威 ④促进了资本主义的发展
A．①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④
穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括
A.都创办了军事工业 B.都创办了民用工业
C.都改变了政治体制 D.都建立了新式海军
梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”这里的双方最准确的表述应为
A.山地派与平原派 B.奴隶主和平民
C.贵族奴隶主和海岸派 D.海岸派和平原派
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。（36分）
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
(1)两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么?（4分）工业革命最重要的发明是什么？谁为此做出了重大贡献？（4分）
（2）两次工业革命在交通运输领域分别有什么突出成就？请各举两例。（4分）
(3)举例说明第二次工业革命中出现的新兴工业部门。（6分）
（4）两次工业革命对世界市场的发展分别有何影响？（4分）
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明” ．
(5)科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至少写出2个)（4分）经济全球化是当今世界经济发展的必然，与两次工业革命有深远的渊源关系，其实质是资本主义在世界范围内的新一轮扩张，试问发展中国家应该如何面对全球化的利弊？（6分）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
(6)从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示?（4分）
