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对西汉帝王刘彻的评价 阅读材料,回答问题: 材料一:西汉皇帝刘彻,谥号“孝武”,...

对西汉帝王刘彻的评价

阅读材料,回答问题:

材料一:西汉皇帝刘彻,谥号“孝武”,《谥法》说“威强睿德曰武”。

材料二:对汉武帝,司马迁一方面肯定其“歪攘夷狄,内修法度”的历史功绩,一面也在《平淮书》里揭露他晚年穷兵黩武、奢侈浪费、财政困难而加紧搜刮人民的情况,并在《封禅书》里无情地抨击他一味迷信、梦想会见仙人的荒唐事情。

材料三:孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕然可述。                                         ——(东汉)班固《汉书·武帝纪》

材料四:孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷。信惑神怪,巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼,其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡,汉以之兴者,孝武能尊先王之道,知所统守,受忠直之言。恶人欺蔽,好贤不倦,诛赏严明。晚而改过,顾托得人。此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎?                               ——司马光《资治通鉴》

材料五:近代著名历史学家夏增佑先生说,“武帝时为中国极强之世,故古今称雄主者,曰秦皇汉武”,他还说,历史上有的皇帝是一代之帝王,比如汉高祖刘邦;有的皇帝是百代之帝王,比如秦始皇和汉武帝。所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为他的朝代结束而结束,他们所产生的影响延续到此后很多代。

——孙家洲《中国文化统一为何始于汉武帝?》

材料六:他建立了一个国家前所未有的尊严;他给了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成了一个伟大民族永远的名字。                              ——当代历史正剧《汉武大帝》

问题:(25分)

(1)上述对汉武帝的评价综合起来看有哪些不同的视角?(6分)

(2)汉武帝在位期间有哪些开创性的作为?(4分)

(3)你如何看待以上对汉武帝的不同评价?(15分)

 

(1)正面的和反面的;军事的或文化的;当时的或以后的;短时段的或长时段的;专业的或艺术的等。(任六个视角,6分) (2)形成内外朝制、创设刺史制度、颁布“推恩令”、实行“罢黜百家,独尊儒术”、将西域纳入统治范围等。(任四,4分) (3)本小题采用SOLO评分法。(15分) 第一层:没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。(0分) 第二层:找到一个线索或材料即得出结论。(1-2分) 第三层:使用多个线索或材料,进行单一纬度的解释。(3-5分) 如运用多个材料证明汉武帝对历史的贡献非常大(或其他单一观点:如消极作用是主要的、武功是主要的、文治是主要的、对后世的积极影响更大等)。 第四层:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。(6-12分) 能运用多个材料从不同视角对汉武帝作出评价(如正面的和反面的;军事的或文化的;当时的或以后的;短时段的或长时段的等视角),并作出合理解释(如汉武帝本来就是多面的、评价者的处境、目的、立场和时代不同等,都会对历史人物作出不同的评价。此处要求结合具体材料来谈)。 第五层:能对材料进行抽象提炼,并结合史实进行论述。(13—15分) 在第四层的基础上,抽象提炼出更高层次的观点。如对历史人物的评价都是主观的,它会受到多种因素的影响;历史是一种解释,不同的作者对相同的历史人物、历史事件会做出不同的解释;任何历史都是当代史,对历史事件或历史人物的评价会受到时代需要的影响等 【解析】略
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复兴之路

 观察下图,回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

问题:(11分)

(1)列举“解放思想”的重要史实。(3分)

(2)列举“改革开放”的重要举措。(3分)

(3)通过“科学发展、社会和谐”的站牌可以看出,当前中国的发展又被赋予了哪些新的内涵?(2分)

 (4)以“改革开放”中的一项举措为例进行剖析,谈谈你对“中国特色社会主义”理论的理解。(3分)

 

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孙中山眼中的新文化运动

材料一:自北京大学学生发生五四运动以来,一般爱国青年,无不以革新思想为将来革新事业之预备;于是蓬蓬勃勃,发抒言论,国内各界舆论,一致同倡。

材料二:此种新文化运动,在我国今日,诚思想界空前之大变动。推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为爱国之运动。倘能继续增高,其将来收效之伟大且久远者,可无疑也。吾党预收革命之成功,必有赖于思想之变化,兵法“攻心”,语曰“革心”,皆此之故。

材料三:……从速设立一大印刷机关,诚不可谓非急务矣。果能成事,其利如左:凡关于宣传吾党之宗旨、主义者,如书籍、杂志等类,可自由印刷,免受他人制肘。……

——孙中山《致海外国民党同志函》

问题:(13分)

(1)该信函的原文落款是“孙文,九年一月二十九日”,据此推测,该信函应写于哪一年?(1分)

(2)依据材料一,可以看出五四运动有何影响?(不得照抄材料)(2分)

(3)依据材料二,孙中山认为新文化运动的根本原因是什么?你是否同意,谈谈你对新文化运动原因的理解。(5分)

(4)依据材料二和材料三,你认为写此函时孙中山与新文化运动者们的政治理想是否相同,为什么?你如何评价孙中山的认识?(5分)

 

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中国历史上的一块界碑

这场战争,自1514年西方人到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国,也震撼了亚洲。对于中国来说,这场战争是块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。对于亚洲,战争改变了原有的格局。……(这场)战争不仅是英国对中国的胜利,而且是先进的西方对古老东方的最后胜利。从此,中国同周围国家的传统关系日渐改变。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

问题:(10分)

(1)“这场战争”具体指什么战争?“1514年西方人到中国”的重大世界背景是什么?(2分)

(2)你如何理解“对于中国来说,这场战争是块界碑”?(4分)

(3)“中国同周围国家的传统关系”是怎样的?请用史实说明这种关系发生了“改变”?(4分)

 

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中国古代地方行政制度的形成与演变

问题:(12分)

(1)下表反映了我国古代地方行政制度的形成过程,请按示例完成表格。(2分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)上表反映出当时中央与地方关系呈现出怎样的发展趋势?(2分)

(3)在中央集权体制下,各朝统治者对地方管理也各有创新。请分别列举西汉、元、清三代在地方管理中的创新之处。(6分)

(4)请对我国中央集权体制下地方行政制度的演变作出简要评价。(2分)

 

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宋代的中国

当时(宋代),中国是世界最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素,从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业,从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。中国衰败的原因在于它军事上的软弱,政府在一系列强敌压境的时候不是直接与之对抗,而是设法用贿赂的办法消除威胁。忍辱退让的政策证明是灾难性的。——摘自美国教授乔纳森·斯彭斯2000年1月刊登在《新闻周刊》杂志上的文章

问题:(9分)

(1)请对材料中“领导地位因素”的相关观点分别用一个史实说明其可理解之处。(5分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)你是否同意作者关于宋代衰败原因的解释,为什么?(2分)

(3)根据以上分析,你认为当代西方学者研究中国古代史可能存在哪些有利和不利因素?(2分)

 

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