大国崛起
从北京往西大约8000公里，就是欧亚大陆的西部终端。从这里跨过一道海峡，有一个岛国，国名叫“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，我们通常称作“英国”。这个国家的面积仅有24万平方公里，在今天也只有6000万人口，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。 ……究竟是什么原因，让这个原本在海洋中安详飘荡的小岛，孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？
——摘自《大国崛起》走向现代（英国）解说词
问题：（13分）
请叙述英国自15世纪—20世纪初“改变了自己，也影响了世界”的重大历史事件及其影响。
康熙王朝
情景一：主题——康熙帝与中西文化
1674年，康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮，他亲临卢沟桥炮场检验，赞扬“西洋炮甚利，且轻便易运。”所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁，康熙封他工部侍郎。但是据史料记载，康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学，重新提倡八股文，允许妇女缠足等内容。
情景二：主题——？
康熙帝在不同时期写的两首诗
问题：（10分）
（1）根据情景一，你能从材料中汲取哪些重要的历史信息？（2分）
（2）情景二的诗词分别涉及哪些历史事件？（2分）
（3）参照情景一主题，为情景二拟定一个主题。（字数不超过10个）（2分）
（4）综合情景一、二，从中华民族发展史的角度，对康熙帝的贡献作简要评述。（4分）
思想引领
材料一：“人是万物的尺度”
——普罗泰格拉（古希腊哲学家）
材料二：（中世纪）天主教神学……是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。
——《历史必修Ⅲ教师教学用书》 岳麓书社2005年版
材料三：莎士比亚《哈姆雷特》中的台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四：“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”
——伏尔泰
问题：（12分）
（1）材料三与材料四反映了什么历史运动？两者指导思想有何不同？（4分）
（2）材料三反映的内容与材料一有何关系？（1分）为什么？（2分）
（3）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。（5分）
两宋繁荣
曾担任亚洲研究协会主席的美国学者罗兹•墨菲称宋朝是中国的“黄金时代”，在《亚洲史》中他这样评价宋朝，“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，……从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。……宋确实是一个充满自信和创造力的时代。”联系相关史实，谈谈你对这句话的理解。（10分）
罗马征服
从一个城邦到地跨三洲大帝国，罗马的发展史在欧洲和世界历史上写下极其重要的一页。阅读下列材料，回答问题：
材料一 《2世纪的罗马疆域图》
材料二
问题：（12分）
（1）观察地图，指出罗马帝国最强盛时期疆域的四至？（2分）这一疆域内包括哪些古代文明区域？（2分）
（2）概述罗马法律体系形成和发展的过程。（4分）
（3）如何理解“唯有法律征服世界是最为持久的征服”？（4分）
法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，变错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应
A．多角度地认识和考察史实 B．分清历史事件的主次原因
C．抓住事物发展的根本原因 D．以正确的价值判断为起点
