刘邦认为：“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通“无”）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是
A．废除分封制 B．分封诸侯王 C．颁布推恩令 D．设置尚书令
（22分）体育是时代、社会发展的缩影。阅读材料，回答问题。
主题一古希腊城邦时期的体育
在希腊的城邦中，尤其是在那些以战争为主要目的的城邦中，一切可以挣钱的工作和职业被认为是自由民所不应从事的。应该把希腊看作是一个运动员和战士的社会。
古希腊人对生命的珍惜和眷念，对名誉和成功的热烈追求都是十分强烈的。，奥林匹克运动会给他们带来了希望，得冠者不但被载入史册，还被绘在陶瓷花瓶上，他们的形象被铸成雕像，事迹被编入诗歌中。
主题二 中国宋代的体育活动
主题三民国时期的体育
1912年，教育总长蔡元培认为：“在我国，则强邻交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复。……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。”“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，将使军人社会，永为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。”为此，他要求各级各类学校实行军事编制，开设以兵式体操为主的体育课程。
主题四新中国的少数民族体育
1953年11月，第一届全国少数民族传统体育运动会在天津举办。参加体育表演及竞赛大会的，共有满族、蒙古族、回族等13个民族的395名运动员。其中，维吾尔族的踩绳、蒙古族的摔跤、朝鲜族的跳板、回族的武术以及内蒙古骑兵的马术等少数民族项目给人留下了深刻的印象。
（1）结合所学，分析古希腊人重视体育的社会背景。（4分）
（2）根据材料、概括宋代体育活动的特点；并分析宋代体育活动对当时社会产生的影响。（6分）
（3）根据材料，指出蔡元培的教育方针；分析蔡元培推行此种教育方针的目的。（8分）
（4）结合所学，说明举办第一届全国少数民族传统体育运动会的背景和意义。（4分）
（18分）为让同学们更好地了解北京乡土史，某班学生布置了如下的展览。
展览一 悠悠古城
唐代幽州城（今北京）内的居民住在四面有坊墙围隔的“坊”内。市在城市的北部，有市墙相围。市场内店铺林立，商品种类繁多，椒、笋、粳米、布帛、丝绸、茶叶大量来自于南方。
——摘编自《北京通史》
展览二 古都新声
展览三老号新韵
（1）根据材料，概括唐代幽州城的经济发展状况。（6分）
（2）结合所学，指出两图所对应的历史事件；概括《中外纪闻》和《狂人日记》在近代中国社会所起的共同作用。（6分）
（3）请从第二、四阶段中任选一个，结合所学，分析同仁堂发展的历史原因。（6分）
（20分）在历史上，对于某些重大的问题，思想家们纷纷提出了自己的观点，既有类似之处，又有显著差异。阅读材料，回答问题。
主题一为政
主题二孔教
（1）分别指出材料中孔子和苏格拉底关于“为政”的主张；结合所学，分析出现各自主张的背景。（12分）
（2）结合所学，分别指出李贽和伏尔泰对“孔教”的态度及其目的。（8分）
《口口革命史》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”文中的口口应该填上 （ ）
A．法国 B．英国 C．美国 D.德国
德国哲学家康德的著作是 （ ）
A．《纯粹理性批判》 B．《政府论》
C．《社会契约论》 D．《论法的精神》
