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(32分)在历史发展的长河中,人类文明在相互融合,也在艰难曲折中演变。阅读下列材...

(32分)在历史发展的长河中,人类文明在相互融合,也在艰难曲折中演变。阅读下列材料,回答问题。 

材料一 《剑桥中国秦汉史》认为,“不管人们是否佩服秦(国)的成就,但必须承认这个成就:它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为‘革命’……”

——费正清、崔瑞德《剑桥中国秦汉史》

材料二  由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革,而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化,即为文明转型。倒如一万年前,在人口和资源的压力下,人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型,标志性的技术突破是青镝器和铁器的出现。两千多年前,中国经过春秋战国五百多年的混乱,完成了第一次文明转型。即。“铁制农具十小农经济十君主官僚体制十儒道法意识形态”的中田传统文明终于成型。几百年前,欧洲农耕文明的发展也面临着人口写费源的激烈矛盾。后来,西方文明出现新酌转型,开始了文艺复兴,发明了蒸汽机,展开了一场人类对自然更大的征服运动……经过几百年的内外战争,逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体……

——潘岳《可持续发展与文明转型》

材料三  为获取资源与市场,工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门,迫使一切后进民族走向工业化之路。近代中国,为实现民族的平等和国家的发展,进入了由农耕文明向工业文明的转型期,百年动荡,内忧外患,血流成河。

——潘岳《可持续发展与文明转型》

材料四  当前,全人类正共同面临着一场新的文明转型,如果没有新技术的革命性突破,如果没有新的全球资源配置体系的革新,人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化,人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。

——潘岳《可持续发展与文明转型》

(1)从社会转型角度看,材料一中的“革命”主要指什么?(4分)

(2)根据材料二及所学知识,简述人类文明演进过程。(3分)并依据材料分析影响文明转型的主要因素。(4分)

(3)据材料三和所学知识,指出19世纪中期至19世纪末,在“西方工业文明先导国家”的“枪炮的迫使”下,中国近代经济、政治、思想文化的主要转型表现。(9分)

(4)20世纪二三十年代,以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明,在经济上是如何相互借鉴的? (8分)

(5)结合以上材料,你认为今天我们应该怎样应对“新的文明转型”?(4分)

 

【解析】略
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考点分析:
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恰当解读史料是历史学习的重要内容。回答下列各题。

1.史料大致可分为两类:一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的,是直接的史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是(    )

A.甲骨文               B.孟姜女传说      

C.《史记》              D.《马可·波罗行纪》

2.阅读图表,下列选项中与图表所呈现的信患最吻合的是              (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.越南在亚太经合组织中的重要地位          B.经济全球化对越南经济发展的巨大推动

C.加强区域合作对越南经济发展的重要作用    D.亚太经合组织对世界经济的贡献

 

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20世纪80年代,英国首相撤切尔夫人曾说:“(我们的)社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则是用来防止人们跌入深渊。”可见西方推行社会福利制度的主要目的是

A.进一步增强英国的竞争力

B.减轻企业负担,摆脱“滞涨”困境

C.防止过度贫富分化引发社会动荡

D.深化经济体制改革,加强国家对国民经济的全面干预

 

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19世纪60年代,俄国与日本改革的共同点是    

A.废除了部分阶级的封建身份                 B.其主要内容都围绕大力发展军事工业

C.通过改革赢得了民族独立                   D.政权的更替是其改革的共同前提

 

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以下改革或举措中,体现了“重视生命”的是    (    )

A.商鞅变法             B.宋太祖举措       C.明太祖举措       D.王安石变法

 

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下列对联形象生动地反映了不同时期的社会现象。按其出现的先后顺序排列,正确的是 

①“食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心”       

②“十载寒风浸岁月百春凋谢、一朝风雨洗家乡万大峥嵘”

③“万里山河归人民,五亿群众庆新生”

④“粮补机补腮补助农民幸福,医保社保低保保百姓平安”

A.①②③④             B.③②①④         C.③①②④         D.③②①④

 

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