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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题...

把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词,其中1921~1935年处应该填写

1894—1912年:推翻帝制,走向共和

1921~1935年:

1949—1956年:民族独立,获得新生

1978~2001年:改革开放坚定不移

A.五四风雷,抗日烽火    B.开天辟地,渐趋成熟

C.国共对峙,走向抗战    D.星星之火,力挽狂澜

 

B 【解析】略
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考点分析:
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“卢沟桥本无城,明崇祯三年以此为畿辅咽喉,宜设兵防守,赫赫名城,数百年史迹迭蒙耻辱,可哀也哉!”据此推断这段材料出现的时间最有可能是

A.1631年(即崇祯三年)    B.1931年    C.1935年    D.1937年

 

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了解历史可以通过多种途径,漫画就是其中的一种。下列表述最能体现下面漫画内涵的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.巨额赔款加重了清政府的负担

B.列强控制了清政府的财政收人

C.清政府已完全成为“洋人的朝廷”

D.中国人民深受帝国主义和封建主义的压迫

 

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“论者不察,以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬,夫天下之耻,莫耻于不若人。查西洋各国,数十年来,讲求轮船之制,互相师法,制作日新,独中国狃(拘泥,狃音扭)于因循积习,不思振作,耻孰甚焉!”根据材料判断作者应是

A.慈禧太后    B.奕诉    C.康有为    D.孙中山

 

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下图是中国不同时期的服饰,可见服饰变化

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.表明人们的等级观念日趋淡漠    B.折射出时代的变迁

C.反映不同阶层和职业贵贱有别    D.展示中国服饰由开放到保守

 

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“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟, 全家处死”,对这一材料的理解最准确的是

A.奉天承运,皇位永继    B.控制言论,维护统治

C.严刑峻法,钳制思想    D.废除丞相,确保皇权

 

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