（20分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
材料二 2009年12月8日，在被称为“拯救地球的最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间，中国代表团首席代表苏伟指出，气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造成的，发达国家对此负有责任。
材料三 20世纪90年代初，美国出现了“新经济”，它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。
——《高中新课程人教版历史必修2》
人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活。……和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的。
——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）
（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”？（4分）
（2）根据所学知识，分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“负有责任”的原 因。（4分）
（3）根据材料三和所学知识说明，可持续发展观念出现的背景是什么？它和知识经济有何关系？你如何评价这一观念？（12分）
（14分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 两宋之际．地处东南山区的徽州由于未遭金军的蹂躏，故在靖康之乱后，有大批的移民迁入。加上人口的自然繁殖，徽州人多地少的现象日益严重，南宋时已有大量徽州人迁移到长江沿岸地区，“比年（淳熙前后）多徙舒、池、无为界中”。
到了明清，人地矛盾愈益紧张，故小民“能以生业著於地者，什不获一，……其势不得不散而求食于四方。于是乎移民而出，非生而善贾也”，明清时期的徽州成了一个高移民输出地区，史籍记载，“九州四海尽皆歙客，即寄籍者十之五六”，徽州商帮因此蜚声远近。
材料二 吴章，（安徽）休宁人，从小跟随父亲吴道遐侨居杭州，后到常山经营盐业，便入籍常山，“性慷慨，好行其德，旱则施粥，冬尝给棉，设姜茶，济贫乏，行事有足称者”。徽商及其后裔入籍当地，入试登科，一定程度上促进了衢州府的文化发展。
——材料一、二均摘自祝碧衡《论明清徽商在浙江衢、严二府的活动》
材料三 2010年6月20日～23日第六届中国国际徽商大会在安徽省合肥市举办。本届徽商大会以“承接转移、创新共赢”为主题，实际揽资1200亿元，到会客商3757人， 参观展馆人数近10万人次，取得了丰硕成果。
——摘自中国国际徽商大会网站
（1）依据材料一，归纳在徽州形成商帮的原因。（不得摘抄材料原文）（4分）
（2）材料二反映了徽商的哪些特点？（4分）
（3）结合以上材料和所学知识，说明我们应如何开发和利用好徽商遗产。（6分）
（1 6分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 “中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也”……或告之曰：“我中国自秦以来二千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”
—据钱穆《国史大纲》整理
材料二 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪。
——摘自林伯渠《荏苒三十年》
材料三 自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
——摘自《中国的民主政治建设》白皮书
（1）依据材料一，归纳作者对君主专制的中央集权制度的认识。（2分）
（2）依据材料二并结合所学知识分析“被过低估计”的原因。用最简洁的语言概述孙中山的革命活动轨迹。（10分）
（3）依据材料三并结合所学知识，概括社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设的特点。（4分）
2010年南非世界杯期间，世界各国众多的电视台对世界杯进行了现场直播，并对南非各比赛场地的天气也作了及时预报。这说明电视最重要的功能是 （ ）
A．展示世界各地的优秀艺术品 B．娱乐功能
C．传播资讯 D．开展远程教育
1981年里根上台后，美国经济已经陷入衰退。里根政府强调“国家已做好准备，把经济政策更加彻底地向右转”。这里“右转”的意义是 （ ）
A．减少国家对经济的干预 B．加强国家对经济的干预
C．加大社会福利资金的投入 D．增加国有制经济的比重
日本前首相小泉谈到安理会改革问题时指出，“日本在维护国际和平与安全方面的作用已变得越来越关键”，“……为它取得安理会常任理事国席位奠定了坚实的基础”。下列关于小泉言论的推理的表述，错误的是 （ ）
A．战后日本经济得到了高速发展
B．日本企图谋求政治大国的地位
C．日本试图取得联合国安理会常任理事国席位
D．日本确立了新的争霸世界政策
