分析下列材料，回答问题。
材料1：孟子对曰：“王何必曰利? 亦有仁义而已矣。王曰，‘何以利吾国?’大夫曰，‘何以利吾家?’，士庶人(普通百姓) 曰，‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家，万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍(满足)。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利?”
《孟子见粱惠王》
材料2：在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故明不高，则光辉不赫；水火不积，则晖润(水火之光泽)不博;珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家,则功名不白(显赫)。故人之命在天，国之命在礼。君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而尽亡矣!
《天论》引自《荀子》
回答问题
（1）试分别概括提练孟子和荀子的思想？（12分）
（2）材料2“故人之命在天”与荀子“人能胜天”思想存在矛盾，但荀子为什么还要这样说？（8分）
（3）两则材料反映出两位思想家的思想有哪些不一致的方面（6分）
宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是 （ ）
A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾
“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是 （ ）
A．格物致知 B．尊崇道统 C．心外无理 D．经世致用
汉代儒学教育得以推行的主要原因是 （ ）
A．是汉朝政权巩固中央集权的需要 B．是当时科举制推行结果
C．是培养封建主义官僚集团的需要 D．是当时人才观念的影响
老子和孔子的主张有一些相似之处，这主要是 （ ）
A．用政治变革代替军事战争 B．用古代的治国方法或模式解决现实的问题
C．承认矛盾的存在但力求回避矛盾 D．在教育思想上都承认私学的重要意义
本世纪 80年代以来，富国设立的贸易壁垒“使发展中国家每年损失 5000亿美元，相当于发展中国家所获外援的 10倍”。这一数字说明： （ ）
A．全球化对发展中国家的经济发展是非常不利的
B．发达国家与发展中国家无法合作
C．国际经济旧秩序严重损害发展中国家经济发展
D．全球化趋势只是一种表面的现象
