下列中央官制形成的先后顺序是
①三公九卿制 ②三省六部制 ③中外朝制 ④内阁制
A、①②③④ B、②①④③ C、①③②④ D、③②①④
《 荀子 • 儒教 》记载，周初“立七十二国，姬姓独居五十三人”，这说明了
① 周的封国中，周王亲属做诸侯的居多
② 利用血缘纽带跟分封制相配合，团结同姓贵族
③ 西周初年民族隔阂严重 ④ 利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
A、 ① ② B、 ① ③ C、 ③ ④ D、 ④
（15分）【中外历史人物评说】
材料一：许多评论家指责他（克伦威尔）是伪君子，指出他虽然总是在口头上赞成议会有至高无上的权力和反对独断专行的统治，但是在事实上却建立了一种军事独裁统治。
——迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》
材料二：在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。
——纳萨尔奇·克鲁奇《克伦威尔的历史》
材料三：虽然，天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一，以常人而论非常人，乌见其可？故誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。语日：“盖棺论定。”吾见有盖棺后数十年、数百年而论犹未定者矣。各是其所是，非其所非，论人者将鸟从而鉴之？
——梁启超《李文忠公事略》
请回答：
（1）根据所学知识，论证材料一、二的观点。（6分）
（2）在人物评价问题上材料三表达了怎样的观点？分析影响人们对历史人物评价的因素。（9分）
（15分）【20世纪的战争与和平】
材料一：当威尔逊将十四点计划带到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺的说：“这位充满理想的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊说起话来像个基督耶稣，做起事来像个劳合·乔治。”
材料二：美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们能和其他国家能共同建立一个一种不受逼迫的生活方式。……我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或是外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自。己的方式来规划自己的命运。全世界自由的人民指望着我们支持他们，维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平，……而且肯定会危及我们自己国家的利益。
——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话（1947年）
（1）克里盂梭说威尔逊“做起事来，却像个劳合·乔治”，指的是威尔逊的什么行为？英国和法国抵制美国的十四点计划的本质是什么？（7分）
（2）杜鲁门是在怎样的国际环境下提出他的这些主张的？他的这番讲话表明美国外交政策有什么特点？（8分）
（15分）【近代社会的民毒思想与实践】
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止妥律实施和僭越权力，为非法权力。……议会议员之选器应是自由的。……议令之演说自由、辩论或议事的自由，不，史在靛，全以外任何法院或任何地方，受到弹劾和询问。
——英国《权利法案》
材料二：美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
——英国威廉·络莱斯顿
材料三：美国妇女为选举权上街请愿
材料四：中华民国主权属于全体国民：国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言沦、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的实质是什么？（5分）
（2）结合所学知识，说明材料二中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此为什么又会出现材料三图中所示的现象？（6分）
（3）根据材料四，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。（4分）
（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一：昔彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。
——汤志钧编《康有为政论集》
材料二：1682一1725年在位的彼得一世，采纳西欧模式，对俄国进行彻底改革。J697—1698年，他率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术，大量招募外国专家为俄国服务，对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。其中，强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕。在当时的俄国，大多数贵族饱食终日，往往懒洋洋地拖着长袍，留着被视为“上帝赐予的装饰品”的大胡须，无所事事。彼得下令：除神职人员外，一律禁止留须，他甚至亲自将贵族的胡子剪掉，还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍，规定只穿西欧式的短袍。改革引起包括其子阿历克基在内的一些人的反对，几经犹豫后，彼得将儿子处死。在整个历史上，几乎没有什么人产生如此重大的个人影响，……他通过各种方法急切地把一种新的文化强加于俄罗斯，从而为他的帝国确定了未来性质，……由于他的努力，俄国显然摆脱了孤立的状态，……此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分”。
——摘编自（关）帕尔默等《近现代世界史》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出康有为的主要观点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明彼得改革和明治维新的共同之处。（9分）
