“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”材料所指的选官制度主要盛行于
A．西周时期 B．两汉时期 C．隋唐时期 D．民国时期
郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会转型”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现不包括
Ａ.分封制崩溃，井田制瓦解 Ｂ.各种政治力量异常活跃
C .各种思想交相辉映 Ｄ.中央集权制度正式确立
（26分）阅读下列材料，并回答问题
材料一 孙中山自述说，当1895年广州起义失败后，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，诅咒谩骂之声，不绝于耳”。而五年之后的惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶语相加。而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣”
——孙中山《建国方略》
材料二 1911年，岁在辛亥。10月10日夜的零星枪响，将一个疲态尽露的老大帝国摇晃得如泰山之崩。武昌发生的那些事……毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三 袁世凯的“革命”在形式上是满汉易位，本质上则是传统的改正朔、易服色的革命，……袁世凯敢于逆时代潮流而动，主要是他头上戴的帽子是新的，但脑子是旧的。……在他看来，旧脑袋非得一顶旧帽子框着才相称、才妥帖。
——《变局》
（1）分析材料一中民众态度前后转变的原因。（6分）
（2）结合史实说明“古老的中国”被“扳到了另一个轨道上”。（8分）
（3）材料三中“改正朔、易服色的革命”指什么？（2分）旧脑袋指什么？（2分）
（4）联系辛亥革命后的史实，说明袁世凯的脑子是旧的。（6分）
（5）孙中山为反对袁世凯的倒行逆施做了什么？（2分）
（26分）制度创新、政策调整与社会发展息息相关。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一“故时人语曰：举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。” ——葛洪《抱朴子·审举》
材料二 （17世纪后期）法国正处在君主专制的鼎盛时期；俄国的彼得大帝还在南征北战，建立专制帝国；德国和意大利则四分五裂，人民正期待着强有力的王者出现……但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。
——《大国的崛起》
材料三 英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地，但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控，这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。
——1955年罗荣渠著《现代化新论》
⑴材料一反映的是什么制度？根据材料和所学知识，简要评价这一制度。（6分）
⑵从生产力发展的角度看，材料一中“历史性的转变”应该是从 社会转向 社会，结合史实从政治、思想、科技三方面概括英国“率先到达现代文明的入口处”的表现。（11分）
（3）依据材料三，指出英法美“古典”发展模式的特点？西方国家修正“古典”发展模式开始的标志是什么？20世纪90年代，美国克林顿政府是如何修正自身发展模式的？成效如何？（9分）
朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。你认为导致出现这种情况的主观原因可能是
①事件本身复杂②作者立场不同③受意识形态制约④舆论混淆视听
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④
“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”下面反映了德意志民族分裂和统一的状况，说法不正确的有：
A、普鲁士在普法战争中获胜，完成了国家的统一
B、一战后德国萨尔区由国联代管10年，期满后经公民投票表决，决定归属。
C、二战后德国被美英法苏三国分区占领
D、德意志民主共和国并入德意志联邦共和国的方式完成德国统一。
