阅读下列材料，回答问题（10分）：
材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝官言事书》
请回答：
（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）
（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？（2分）
在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（4分）
阅读下列材料，回答问题（20分）：
材料一 早在殷商之时，中国就有了禁止在街道上倾倒垃圾的规定，并视其为犯罪；管仲则明确提出以法律手段保护生物资源，设置相应官吏；秦墓出土的《田律》是世界上最早的环境立法之一；北宋甚至以皇帝下诏的方式重申环境保护禁令，命令基层官吏捕拿违反禁令的人。 西汉桑弘羊主持的盐铁官营，在各郡设盐铁官署，严禁私人生产“敢私铸铁器，煮盐者，钛左趾，没入其器物”。北宋对矿课控制较松，但仍禁止民间私自交易。这种做法，不仅保证了国家收入，也抑制了私人盲目开采。中国在史前，已设立治水官吏——司空；秦国李冰修建的都江堰，成为“天府”的富庶源泉；汉以来，“朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以灌田”。
材料二 隋文帝、隋炀帝扩建长安与洛阳两京，穷极土木之工，大片砍伐森林。进入唐代，土木之兴依旧不止。经过唐玄宗40年的统治，曾经遍布森林的关中三辅地区几无可供砍伐的林木。到唐德宗年间，为修建神龙寺，同州山谷中的古松几乎被砍伐一空。至唐后期，北方高大成材的林木已寥寥。破坏高原植被，给生态环境带来严重后果。黄土高原沟壑纵横，满目疮痍，导致黄河频繁泛滥。天灾加上人祸，使黄河流域经济渐趋衰落，等到安史之乱之后，田地荒芜，水利失修，人口大量死亡和南移，使黄河流域社会经济开始衰落，我国经济文化的中心也开始向长江流域转移。
——引自《隋唐时期的社会经济与环境问题》
请回答：
（1）阅读材料一，概括中国古代保护和改善生态环境的主要措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析隋唐时期黄河泛滥的自然原因和社会原因。（8分）
（3）根据所学知识指出影响古代环境的不利因素。（6分）
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是
A．任何文字史料都带有主观因素 B．实迹和文字史料都真实反映历史
C．历史是“心理的状态”的反映 D．只有实迹史料才能反映历史真实
李贽称赞汉朝的司马相如和卓文君是自由恋爱；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起的改革；肯定农民起义。下列对李贽思想评价最准确的是
A．主张发展资本主义 B．主张男女平等
C．肯定农民的反抗精神 D．是资本主义萌芽在思想方面的反映
有学者在研究四大发明时得出结论：中国古代科技成就集中体现在天文历法、数学、医学等方面，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是
A．“学而优则仕”影响了科学理论研究 B．隋唐以后的科举考试只考儒家学说
C．天文历法、医学不需要理论研究 D．封建自然经济的影响
研究华商历史的郭德利指出：（中国古代）“在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外……引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。”能够论证“人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素”的主要依据是商人经商积累的财富
A．主要用于购买良田美宅 B．主要用于生活的挥霍浪费
C．主要用于向封建官府交纳赋税 D．主要用于投资官营手工业
